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八年级英语全年知识点汇总 【重点语法】 一般将来时应用 do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done 过去将来时 should/would+动词原形 do/does 的过去将来时态形式：(should/would) do do/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done 过去进行时 do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doing do/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done 宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 1、引导名词性从句的连接词 （1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分 （2）whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。 （3）连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语) 连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语) 2、在做宾语从句的题目时应注意时态 （1）当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。 （2）当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。 （3）当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。 if 引导的条件状语从句 结构：主句 + if + 条件状语从句 if + 条件状语从句 + [(comma)] + 主句 注意： 在 if 引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。 现在完成进行时态 do/does 的现在完成进行时态形式：have/has been doing do/does 的现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done 现在完成进行时态所应用的场合： ①某事从过去发生一直持续到现在都在做 ②过去发生的动作对现在造成影响 【重点考点】 1. most of…意为“……中的大多数”，后跟名词/代词(宾格)。 eg: Most of them like eating fruit. 他们中的大多数人爱吃水果。 2. enjoy+反身代词，意为“过得愉快”相当于have a good time。 eg: I enjoyed myself yesterday night. 昨天晚上我过得很开心。 3. nothing much+to do. 无事可做 eg: There was nothing much to do in the evening but read. 在晚上除了读书无事可做。 4. seem+形容词=seem.to be +形容词。意为“好像……”。 eg: They seem to be bored. 他们好像是无聊的。 5. seem to do sth=it seems that…意为“似乎/好像”。 eg: My mother seemed to know the news. 他们似乎知道这个消息了。 6. decide to do sth. 决定做某事 eg: I decide to go on vacation next week. 我决定去度假下周。 7. enough (1) 意为“足够的(地);充足的(地);充分的(地)”，做形容词时，修饰名词，位于名词前后都可以。 eg: He has enough time to travel around the world. 他有足够的时间去周游世界。(2)作副词时，要放在所修饰的形容词或副词的后面。 I am old enough to clean my room. 我已长大了，能打扫自己的房间了。 8. be full of=be filled with意为“充满了……;装满了……”。 eg: The bookstore is filled with all kinds of books. 书柜装满了各种各样的书。 9. be good for“对……有益”。 eg: Go to work with breakfast, its good for your health. 吃了早餐再去上班，对你的健康好。 be bad for“对……有害”。 eg: Eating more candies is bad for your teeth. 吃过多的糖果对你的牙齿有害。 be good to=be friendly to=be kind to“对……友好/和善/慈爱”。 eg: Our grandma is good to everyone. 我们的奶奶对每个人都和蔼。 10. twice