67个团队建设游戏[整理].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 培训游戏活动 之 [团队建设] 1 / 43 精品文档 ·可编辑版 团体游戏的准备 常常会为了带团体游戏而伤透了脑筋吗？ 　　藉着团体游戏，往往能让对方和自已在这么的快乐气氛中，消除精神的紧 张，希望大家在玩时，能真正的感受到玩游戏的乐趣！ 　　在带游戏前，这几项项目是需要先了解考虑的： 　　场地：是室内还是室外？场地大小？场地形状？ 　　成员分析：多少人？需要怎样分配人数？男女比例如何？彼此熟悉度？ 　　时间：季节变化？太热，太冷？白天还是晚上？ 　　器材：需不需要器材？就地取用的器材？需要制作的器材？回收性？ 　　 目的：是为什么要带游戏？娱乐节目？增进彼此友谊？培养团队合作精神？ [如何建立信任] 带眼罩行走，两人一组 游戏方法： 两人一组（如 A 与 B） A 先闭上眼睛，将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 A 行进。如： “向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 然后交换角色，B 闭眼，A 指引 B 走路 分析： 通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉 作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事 而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证 准确、清楚 另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建 游戏说明： 1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障 2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导 2 / 43 精品文档 ·可编辑版 [橡皮筋] 游戏方法： 将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一 支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙 签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的一组学 员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话， 就要重新开始。 一组传完后，两组队员交换角色。 分析： 体现团队合作的重要性、方法。 [解手链] 形式：10 人一组为最佳 时间：20 分钟 材料：无 适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重 要性，以及团队的合作精神。 操作程序 1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。 2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住 另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想 办法把这张乱网解开 3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两 个套着的环。 4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再 次进行时必须马上封闭。 有关讨论 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？ 3 / 43 精品文档 ·可编辑版 [纸牌游戏] 游戏规则： 1、每 4 人一组，每人手里拿着标有 X、Y 标记的纸牌各一张 2、进行 10 局选择。每人出 X 或 Y，根据如下记分规则进行记分： 4X 每人输 1 元 3X 每人输 1 元 　　 1Y 每人输 3 元　 2X 每人输 2 元　　　2Y 每人输 2 元 1X 每人赢 1 元　　　3Y 每人输 1 元 4Y 每人赢 1 元 3、分别与游戏的第 3 次和第 6 次开始前有 30 秒时间进行