沙洋县季庙小学现代远程教育发展规划方案.docVIP

沙洋县季庙小学现代远程教育发展计划 加紧素质教育进程，充足利用优质教育教学资源，更新教育理念和教学方法，充足发挥远程教育工程在我校教育教学中作用，对我校开展“创办人民满意教育，构建文明友好校园”活动，一直起着功不可没作用。为深入提升老师教育教学水平和综合素质，提升学校品位，把我校办成当地文化科技中心、信息传输中心，为农村经济和社会发展服务，特制订《沙洋县季庙小学现代远程教育发展计划》。 一、远程教育资源基础情况 20XX年8月，我校在上级教育部门安排下安装了远程教育设备（模式二），使我校教学设备有了提升，能直接收视优异教育资源（中央电教馆、湖北教育网台），宽带网，配置了远教“资源播放室桌凳等。更有利于远程教育资源应用于我校教学工作。 二、教育信息化建设指导思想和目标 指导思想：以“三个代表“关键思想为指导，立足校情，着眼长远；制订规范，确立标准；强化管理，发挥效益；提升老师素质，提升教育质量。 1、学校信息化建设只有硬件环境远远不够，硬件条件、软件条件老师培训各占三分之一，为此我们在加大远程教育硬件投入同时，更要加强软件投入，加强教育资源库建设，我校计划在三年内购置教育信息资源库，购置相关教学管理软件，同时认真做好课件自制，成立由计算机老师和骨干老师组成课件制作小组，制作适适用于教学教学课件。 2、20XX年，深入完善对应远程教育及电教设备使用管理制度。以确保教学设备有序利用和安全运行。 3、20XX年工作关键是对远教管理老师培训和熟悉远教设备接收维护和利用上。 4、20XX年到20XX年学校继续完善学校多媒体教室规范建设，初步形成现代远程教育学校接收系统，建立学校校园局域网并筹建学校教育网站。计算机数量和学校比为1：10，每位任课老师配置一台多媒体电脑。逐步完善、补充学校资源库，实现学校管理、办公信息化，实现卫星宽带、互联网宽带、学校资源结合。 5、在20XX年上六个月达成有半数老师能较顺利使用远程教育资源，在20XX年达成全员参与，100%老师做到“能用”，80%老师“会用”。 6、为确保设备维修和添置，学校逐年增大对远程教育资金投入。 三、方法及方法 （一）加强领导和管理，搞好培训，逐步实现教育过程信息化； ①20XX年春季起，成立学校远程教育工作领导小组； 组 长：周永良（学校校长） 副组长：祁 军（学校主任兼远程教育管理员） 成 员：唐 平、王金成、王必鸿、田莲芝、唐志华、刘 杰 ②20XX年完善各项管理制度，确保设备安全有效运行。 20XX年初深入制订完善对应远程教育及电教设备使用管理制度等，开始组织老师学习远程教育资源利用，在20XX年下六个月培训出一批利用远程教育资源骨干老师达成每学科必需有一名老师成为骨干，使她们在教学中成为远程教育带头人。 ③在20XX年上六个月达成有全数老师能较顺利使用远程教育资源，在20XX年达成全同参与。 我校计划20XX年开始有计划选派骨干老师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达成转变老师教育理论和意识，提升老师利用现代教育技术能力。争取在20XX年使80%老师能达成自行自制教学课件能力。 （二）搞好教研，促进整合，加紧教学过程深化改革。 ①从20XX年秋季起，每七天二晚6:00—8:00为领导本校培训时间，必需全员参与； ②每七天开展一次利用远程教育资源观摩课，以提升利用远程教育资源主动性。实现老师学习方法和教学行为和教学方法上转变。 ③各学科教研组每学期必需组织观看下载或录制优异课讲解或课堂实录，使老师达成观看和自己教学实际相结合，找出部分有效教学方法、方法。 ④开展制作课件评选活动，从20XX年开始每十二个月举行一次优异自制课件评选活动，以推进全体老师自制课件水平提升。20XX年有90%老师写出制作课件或利用课件进行教学经验或感想，80%老师能自行自制课件。 浅谈怎样有效提升农村远程教育资源应用 “国家农村中小学远程教育”是教育部为了促进城镇优质教育资源共享，提升农村教育质量和效益，为农村地域传送优质教育资源民心工程。对于农村小学来说远程教育工程无疑是天上掉下大“馅饼”，而怎样分享这份“馅饼”还需要我们不停探讨。所以怎样有效利用远程教育资源进行教育教学至关关键。 利用远程教育对老师进行计算机基础知识和技能培训，提升老师业务水平。 伴随社会发展信息技术课已经悄悄进入课堂，对老师提出了更高要求。要给学生一桶水老师必需要有一江水，这就迫切需要我们不停充电。要使老师学会应用多媒体教学手段组织课堂教学和上课，对于大部分老师而言，无异于是思想领域一场深刻革命。对于农村小学来说信息比较闭塞，老师根本没有大量时间进行计算机培训，即使培训了因为没有机会接触计算机很快就忘了。所以可利用远程教育对老师进行计算机基础知识和技能进行培训