幼儿园中班教师节主题活动教案范文共四篇.docxVIP

幼儿园中班教师节主题活动教案范文 【篇一】 　　活动目标 　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 　　2.学习画出人物脸部的特征。 　　3.激发热爱老师的情感。 　　活动准备 　　铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 　　活动过程 　　1.导入。 　　(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。 　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? 　　(2)幼儿向班级老师问候节日好。 　　请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 　　2.让幼儿了解教师节。 　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢? 　　3.观察我的老师。 　　(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。 　　师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的? 　　引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 　　(2)教师提问。 　　老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 　　4.幼儿给老师画幅画。 　　(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 　　(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。 　　教师提出绘画注意事项和要求。 　　幼儿绘画，教师观察指导。 　　5.幼儿给老师送上教师节的礼物。 　　(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 　　(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!” 【篇二】 　　活动目标 　　（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。 　　（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。 　　（3）用语言表达对老师的爱。 　　活动准备 　　经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。 　　材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。 　　活动重点难点 　　重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。 　　难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。 　　活动过程 　　1.介绍教师节，引入活动。 　　（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。 　　（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。 　　将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。 　　2.示范彩泥蛋糕制作步骤。 　　（1）成品欣赏。 　　师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？ 　　重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。 　　（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。 　　（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。 　　3.幼儿制作，教师指导。 　　重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。 　　4.集中展示，分享快乐 　　（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。 　　（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？ 【篇三】 　　活动目标 　　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。 　　（2）通过游戏增加对老师的认识。 　　（3）用语言表达对老师的爱。 　　活动准备 　　经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。 　　材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。 　　活动重难点 　　重点：知道9月10日是教师节。 　　难点：用语言表达对老师的爱。 　　活动过程 　　1.引导幼儿知道教师节。 　　师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？ 　　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。 　　2.游戏：猜猜这是谁。 　　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装） 　　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。 　　3.出示照片，讲述老师的日常工作。 　　（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答） 　　（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等） 　　4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。 师：小朋友们，你们知道吗？老师