小学法治宣传教育活动总结.pdfVIP

用法律之手呵护祖国幼苗——XX 小学法治教育宣传活动总结 青少年是祖国的未来与希望，但是青少年因为身心尚处在成长阶 段，无论是抵御外界诱惑的能力还是自我保护的能力都不够成熟。因 此，也是法律需要特别保护的对象。为了呵护祖国的幼苗，XX 小学 一直将未成年人法治教育作为常态工作。开学至今，XX 小学开展了 “用法律之手呵护祖国幼苗”的主题活动，现将工作总结如下： 一、成立领导小组，强化教师法治意识 作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实 施法治教育，教师首先要有强烈的法治观念，要知法、守法、严于律己，而 教师法治观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长室 为核心组织，成立了学校法治教育领导小组，由杨眉任组长亲自抓，政教处 具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。 学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教 育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办 法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与学生相关的、或者关系较密切的 法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法治教育，更使广大教师认 识到对学生的教育，让他们树立法治观念，养成遵纪守法的好品德。这样提 高了教师对学校法治教育的认识，促使教师产生进行法治教育为已任的共鸣， 进而更有效地搞好法治教育，努力提高广大教师的法治意识和依法治教的自 觉性。 二、营造文化氛围，注重校园法治宣传 1 俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑 性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、 严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、 务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社 会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼布置各类未成 年人思想道德建设公益广告，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造 积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣 传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行 “增强法律意识、争做文明学生”为主题的法治教育和各项活动，学生在良 好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善 美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。 三、开展多种活动，强化师生法治观念 根据我校的实际情况，我校的法治教育与行为习惯养成教育、社会实践 等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。 1.加强警民共建活动。我们聘请了学校法治副校长及法治辅导员来校作 预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法治副校长和法治辅导 员的作用。 2.召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各位班主任进行了依 法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己 身上的职责，规范自己的教育教学行为。 3. 国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时 间对学生进行法治教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未 2 成年人保护法》、《环境保护法》等等。 4.办好法治教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用， 要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法治教育黑板报，各班自 办法治手抄报，教导处进行检查评比。 5.学校广播站和宣传栏还开辟了法治之窗栏，定期宣传法治知识，开展 法治知识竞赛活动。 6.上好法治教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法治教育， 课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导， 使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 随着蚌埠市创建文明城市工作的推进，XX 小学未成年人思想道德建设 也开展得有声有色。法治教育作为学校未成年人思想道德建设的坚强后盾， 得到了学校领导、老师、学生及家长的足够重视。未来，XX 小学还会一如 既往地将法治工作开展下去，用法律之手呵护祖国的幼苗。