小学英语三年级英语教师家长会发言稿.pdfVIP

1 家长会发言稿 各位家长好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对 面的交流。我是三年级一、二班的英语任课教师，我姓 。今天 我想就三年级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探 讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学 习打好扎实的基础。 先说说本学期英语学习的内容： 1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习， 消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。 2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背， 但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。 三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实 要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的 巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的 可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子 毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正 接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大 的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。为了协 助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作： 1、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时 上交，同时注意检查他们的作业订正情况，保证孩子能及时发现 1 2 自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作 业的前提下再在作业本上签名。 2、开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象 还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的 作业和课本，养成良好的学习习惯。 3、 家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表 现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便 对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式很多，可以电话联 系，方便的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟 通） 4 让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训 练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语 进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边 跟读课文15 分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。 有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的 习惯,毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长 一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录 音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的 发音。 5 让孩子大声说英语 家长要每天询问孩子学习英语的情 况，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对 话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有 2 3 利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子 保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该 记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很 大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习 的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的 孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。你让你的孩 子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。 今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就 是欠债最多的人。 6 要认识英语单词和句子。一名学生在一次期中考试中， 没有考好。跑来他问我：“老师，我都能把课文和单词背出来， 为什么还是没有考好？”那我就问他，你都认识试卷上的单词和 句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文 时，必须要看着书读。只有看得多了，就会认识了。 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的 问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课 上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。 在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩 固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私 有的时间，所以不可能照顾到每个学生，