有关幼儿园教育校车驾驶员的管理方案实用制度.docxVIP

有关幼儿园教育校车驾驶员的管理方案实用制度.docx

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有关幼儿园校 车驾驶员 的管理制度 篇一:幼儿园校 车管理制度 幼儿园校 车管理制度 为规范校车接送过程的管理,保障幼儿的人身安全,避免 错接、漏接情况的 发生,特制 订该制度: 一、每次 车辆出发前,驾驶员 需全面 检查车辆 状况正常后方可出 发。校车定时参加年 检和交管部 门规定的审查。 驾驶员 需带齐所有证照,保 证良好的身体状况,不酒后 驾驶 和疲劳驾驶。 二、跟 车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单,与领队老师确认核实当日乘 车名单及人数无误后,方可上 车。 三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它 线路车辆,家长须于下午 3 点前通知幼 儿园,跟 车老师必须在当日 记录中做特 别说明,以免 遗漏。 四、跟 车老师在跟车过程中,必 须对照乘车清单,确认每个站点上、落 车的幼儿,并在每个相应的名字后打勾确 认。 五、跟 车老师在跟车结束前,必 须对整个车厢进 行检查,确 认没有一个幼儿被 遗留在车上。 六、跟 车老师在跟车结束后,必 须再次检查乘车记录 ,并在乘 车表上签名确认后,再 请园长签名每月底交 办公室备案。 七、督促校 车司机必 须保持车辆匀速行 驶,遵守交通 规则,并避免一切不安全 驾驶 的行为。 八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠,无 论该站点是否有人上落。 九、提醒校 车司机必 须在幼儿上 车坐稳后,跟 车老师示意可以开 车后,方可启 动车辆 前行。 十、校 车站点及乘 车幼儿名 单需变更时,由每条 线路组织教师提前通知到 该车所有跟 车人员及司机。 十一、家 长接送幼儿必 须出示接送卡。 幼儿园校 车驾驶员 安全管理制度 为了保证幼儿乘 车的人生安全,切 实落实幼儿园安全工作,根据《湖北省校 车管理 办法》, 以及幼儿园其他相关 规定,特制 订本制度,校 车驾驶员 必须严格按制度要求, 创建平安、和谐幼儿园。 1、驾驶员 必须持有交管部 门统一核发的机动车驾驶证 、防疫部 门颁发 的健康 证等合法证件。 2、校车驾驶员应 有 3 年以上安全行 车的经历,并在 3 年内任一 记分周期内没有累 计记满 分的记录。 3、驾驶员 必须身心健康,言行文明,无嗜酒等不良 习好,无重大、 传染性疾病或可能危 及行车安全的病史。 驾驶员 在行车期间严禁在车内吸烟、接打 电话、与他人 闲谈等危害幼儿身体及生命安全的行 为。 4、每天行 车前,驾驶员应认 真检查车辆 ,如发现问题 ,及时处理,确保行 车安全。如有 安全隐患不能出 车的,驾驶员应 提前通知幼儿园相关部 门,以便幼儿园及 时调换 其他车辆 ,以免影响正常工作。 5、行车时驾驶员应 文明行 车、遵守交通 规则,服从交管人 员管理,做到不 违章、无事故。行车按指定时间、指定路 线行驶,不随意改 变行车路线。行 驶中安全礼 让,不超速、不 抢道、以保障乘 车安全为首要责任。 6、驾驶员 熟悉必要的安全救 护知识,对可能发生的行 车中会出现的问题,事先做好 应急预案。如遇突 发事件, 应沉着冷静 处理,将损失降到最低程度,并及 时向幼儿园 领导及相关部门汇报情况, 协商处理方案。 7、有幼儿上、下 车时,必须车停稳后方可打开 车门 。停 车点如有 积水、或道路施工等情况,应选择其他安全停 车点停车。幼儿安全上、下 车后,驾驶员 确认无误,方可关 门、起步。 8、如遇市政道路施工封 闭道路的, 驾驶员应 及时通知幼儿园 领导及相关部 门,以便及 时调整行车路线。 责任追究: 1、违反以上 规定,造成安全事故或不良影响的, 对相关责任人进行责任追究。并按 调查的事实及幼儿园相关 规定,经园领导研究后给予相应处罚 。 2、如严重失职,发生相关恶性事故, 给予严肃处理。情况 严重的,上 报上级部门或有关机关处理。 以上规定自制定之日起 实施。 艺术幼儿园 幼儿园校 车照看教 师安全管理制度 分享到: QQ 空间新浪微博 腾讯微博人人网 时间:2010-12-01 10:00:42  来源: 作者: 为了保证幼儿乘 车的人生安全,切 实落实幼儿园安全工作,根据《湖北省校 车管理 办法》, 以及幼儿园其他相关 规定,特制 订本制度,照看教 师必须严格按制度要求,加 强校车接送管理,努力 创建平安、和 谐幼儿园。 1、每辆校车须配备  2—— 3  名教师上车,并做好幼儿的照管工作。 2、教师应将接送车全程线路及各地点乘 车幼儿情况,做到心中有数。儿园后,由接送教 师将幼儿 带至接送 专用的安全通道口,等候在此的班幼儿领回教室。  早上接送 车抵达幼级教师即可将自班 3、接幼儿入园上 车时,教师要快速 对幼儿进行简单的晨检,一摸(摸 头是否发烧)、二看(看幼儿暴露部分是否有 红、肿、青块、伤痕等,如有要 马上向家 长问明)、三 检查 (幼儿是否 带不

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