国外对信的息素养阐述.ppt

国外对信息素养的阐述 逐梦组 青春无畏,逐梦扬威 信息素养的概念是由美国信息产业 协会主席保罗.泽考斯基于1974年提出 的,主要包括文化素养(知识层面)、信 息意识(意识层面)和信息技能(技术层面) 三个方面。 1989年,美国图书馆协会(ALA)理事会 在其总结报告中对信息素养的界定为四个 方面:需要信息时具有确认信息、寻找信 息、评价和有效使用所需要信息的能力 信息素养的定义 0 2006,2008 20 世纪 1996,1997,2000 世纪 1993,1994,1995 70 90 1990,1992 1987,1989 80 1982,1983,1985 年代 1978,1979,1980 年代以来 1974,1976,1977 20世纪70-80年代 信息素质由以前单纯的强调文献检索能力 逐渐转向突出信息在解决问题和决策中的作 用;不但重视检索技能的培养,也积极引入先 进的信息技术设备,尤其是计算机开始在信息 获取、处理过程中普遍运用; 信息素质不再仅仅是人的一种技能或能 力,而且涉及到了个体对待信息的态度、对信 息价值的评价与判断、对信息合理与准确地 利用、对信息的接受与评估等 返回 20世纪90年代以来 更多地是将信息素质放在信息社会的 大背景下来思考,信息素质的人文属性得 到彰显,批判、评价信息的能力被充分重 视,信息素质不仅是能力的集合,而且是信 息时代人的素质的组成要素,是终身学习 的必然要求。 返回 1974年 Pau l Zu rkow sk i(保罗泽考斯基 的定义:经过培训能够把信息资源运用到实 际工作的人就认为他具备了信息素质,他们 掌握了应用信息工具和原始信息源来解决实 际问题的技术和技能。” 1976年 Mou round的定义:“信息素质是除 具备计算机之‘非技术’与“低技术’的能 力方面外,还包括对计算机限制的了解,能应 用计算机于社会、职业及教育上。” 1977年Ba和 Charp的定义:“信息素质是 对计算机及其使用有基本的认知和了解。” 返回 1978年 Raw it sch的定义:“信息素质 是指能灵活运用软硬件的功能特性,作 为问题解决的辅助工具。” 1979年ALLA的定义:“信息素质是在 解决问题时能够利用信息工具的技术和 技能。” 1980年Watt的定义:“信息素质是计 算机技能、知识、理解、价值及关系的 集合,它使得人们于计算机导向的社会 中能舒适地展现计算机功能,进而成为 位有生产力的公民。” 返回 1982年 Fo rest Ho rton的定义:“信息素 质是人们在处理问题和决策过程中,利用计 算机对所需信息进行标识、存取的水平。” 1983年 Eisele的定义:“信息素质包括,用 计算机解决实际生活的技能、应用计算机 于家庭及职业工作的技能、对计算机应用 服务方面的伦理态度、使用计算机的伦理 观、对计算机于社会中扮演角色所持的正 向态度 1985年 Tessmer. M的定义:“信息素质是 为特定需求有效获取和评价信息的能力。” 返回 1987年 Simon son的定义:“信息素质 是对计算机特性、能力、应用性的理解, 能把计算机知能转化为熟练的、有生产 性的应用能力,使个体能快乐、舒适地扮 演其在新社会中的角色 1989年ALA的定义:“要想成为具备信 息素质的人,必须能够明确何时需要信息 并且具有查找、评价和有效利用信息的 能力。 返回 1990年美国信息素质论坛的定义:信息素质 是敏锐察觉信息需求,然后识别、发现、评价 有效利用信息以解决当前存在的问题的能力 1992年Doye.c的定义:“信息素质是从不 同信息源中检索、评价、利用信息的能力 1992年 B row ne的定义:“信息素质定义包 括用计算机学习、从计算机中学习、借由计算 机来学习三方面;其界定之计算机包括:计算 机应用、计算机程序设计、一般的计算机知能 及计算机的社会意义。” 返回