浙教版七年级上数学6.3 线段的长短比较课件(共18张PPT).pptVIP

浙教版七年级上数学6.3 线段的长短比较课件(共18张PPT).ppt

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* * * * * * * 线段、射线、直线的本质区别 是_____没有端点,_____只有 一个端点,_____有两个端点。 直线 线段 射线 直线的基本性质是: ____________________。 经过两点有且只有一条直线 线段、射线、直线中____可以 度量长度,所以只有____才可 以比较长短。 线段 线段 线段的长短比较 A B C D 猫与狗谁走过的线段长? 测测眼力吧! 观察下列三组图形,你能看出每组图形中线段a与b的长短吗 a b a b a b (1) (3) (2) 怎样表示两条绳子的长短? 1.直接比较 2.测量比较 怎样比较两条线段的长短? 第一种方法是:度量法, 即用一把尺量出两条线段的长度, 再进行比较。 1 2 3 5 4 6 7 8 0 3.1cm 4.1cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 线段的比较: 第二种方法是:叠合法 先把两条线段的一端重合,另一端 落在同侧,根据另一端落下的位置 来比较长短.        怎样比较多边形中各边的长短? A B C D AC CD CD AB < > 先画一条线段,再画一条与它相等的线段, 怎么画?你能想出几种方法? 可用圆规吗? 例1 已知线段a,用直尺和圆规画一条线段,使它等于已知线段a. a A C B 画法: 1.任意画一条射线AC. 2.用圆规量取已知线段a的长度. 3.在射线AC上截取AB=a. 线段AB就是所求的线段. 如图,从小明家到学校共有三条路,小明为了尽快到学校,应选择第 条路。为什么? 学校 小明家 (1) (2) (3) ⑵ 能否再建一条更短的路? A B 在所有连结两点的线中,线段最短。简单地说, 两点之间线段最短。 线段的性质: 实践出真知 大家看图,如果量一量车站与码头相距多远,是怎样量的?如果从你家到学校走了三公里,能否认为学校与你家的距离为3公里? 两点之间线段的长度, 叫做这两点之间的距离。 码头 车站 距离的含义是线段的长度。 注意 ? 想一想 下列说法正确的是(  ) A.过A、B两点的直线长是A、B两点间的距离 B.线段AB就是A、B两点间的距离 C.乘火车从杭州到上海要走210千米,这就是说  杭州站与上海站间的距离为210千米 D. 连结A、B两点的所有线中,其中最短的线的长度  就是A、B两点间的距离 D (1)如图:这是A、B两地之间的公路,在公路工 程改造计划时,为使A、B两地行程最短,应如何 设计线路?在图中画出。你的理由是 _______________________ 两点之间线段最短 走进生活 村庄A 村庄B 大桥P 河流 (2)如图,村庄A, B之间有一条河流,要在河流上建造一座大桥P, 为了使村庄A, B之间的距离最短,请问:这座大桥P应建造在哪里。为什么?请画出图形。 两点之间线段最短 走进生活 (3)如图,A、B、C、D表示4个居民小区。现要建一个牛奶供应站,使它到4个小区的距离之和最小,你认为牛奶供应站应建在何处?标出牛奶供应站的位置,并说明理由。 A C B D 走进生活 P ∴点P就是所求的位置。 课堂小结: 这节课你学会了什么? 1.线段的基本性质:两点之间线段最短。 2.两点之间的距离:两点之间线段的长度。 3.线段的中点的概念及表示方法。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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