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录播教室装修设计 方案 2020年4月19日 录播教室装修方案 一、概述 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资源、一流教学管理等特点的示范性课 程。精品课程建设是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。 精品课程录播教室需求特点：用于精品课程录制，以及示范教学工作，教室数量相对较少；对视频信号、 VGAB 号、声音信号采集质量要求较高。常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播，支持无人值守情 况下的全白动课程录制。 精品课程教室推荐使用录播一体实现课程录播。该设备采用模块化设计，支持教师、学生、 PPT图像信号的输 入、采集、编码及组合录制。录播一体录制的同时可支持网络直播，其它教室、校区的学生可经过网络收看课程直 播。 教室内音频采集实现无人干预，全白动采集教师学生的声音。教师音频采集可采用无线领夹麦克风方式，学生区 域按大小部署强指向麦阵列。前端麦克风的音频进入智能话筒混音器，教师的话筒常开，学生有发言时混音器白动开启 学生话筒。混音器混音后将音频信号输出给多媒体录播一体机和功放。 要实现好的录播效果，需要选择专业、符合录播需求的装修方案并严格安装方案来实施装修。录播教室的安装主要 包含以下几个部分：四周墙面吸音材料安装、顶棚设计、窗帘选择、地板装修、灯光设计、吊麦话筒设计、音箱设计 等。 二、录播教室四周墙面吸音材料安装 墙面采用广和声学木质吸音板，是板状的具有吸音减噪作用的材料 ，木质吸音板是根据声学原理精致加工而成，由 饰面、芯材和吸音薄毡组成。木质吸音板分槽木吸音板和孔木吸音板两种，录播教室基本采用槽木吸音板。槽木吸音板 是一种在密度板的正面开槽、背面穿孔的狭缝共振吸声材料；孔木吸音板是一种在密度板的正面、背面都开圆孔的结构 吸声材料。 木质吸音板具有如下特点: 吸音好：木质吸音板是采用多共振体吸声原理，将入射声能经过共振而衰减的声学技术。改变后空腔结构及放 置吸音棉，能达到所需频段吸音的最佳效果。起到良好的吸音、消音、降低噪音功能。适用各种声学场所，在教室内对 频率高于600Hz的声波具有良好的吸收效果； 装饰效果显著：丰富的木纹色彩及图案，木质吸音板有着良好的立体装饰效果 ，由于录播教室内一般采用浅色 调，宜采用浅黄色吸音板，以提供良好的视觉享受； 环保及防火：所有材料符合国家环保标准，甲醛含量低。经国家相关部门检测，防火等级为 B1,达到木材防 火等级最高标准。可确保使用中防火的安全性。 安装简易：标准化模块设计，采用插槽、龙骨结构，安装简便、快捷，可加快教室装修进度； 墙面吸音板、吸音棉工艺 A、龙骨 木板吸音板一般都有公母槽，安装的方法有两大类，一类是用金属专用龙骨卡件安装，另一类先在墙面安装木龙 骨，然后采用装钉实木地板的方法将木质吸音板直接装饰钉在木龙骨上。 50mm 50mm 吸音板覆盖的墙面必须按设计图或施工图的要求安装龙骨，并对龙骨进行调平处理。龙骨表面应平整、光滑、无 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 变 形 。 结构墙体要按照建筑规范进行施工前处理，龙骨的排布尺寸一定要和吸音板的排布相适应。木龙骨间距应小于 500mm, 轻钢龙骨间距不大于 400mm。 龙骨的安装应与吸音板长度方向相垂直。 木龙骨表面到基层的距离按照具体要求，一般为 50mm木龙骨边面平整度及垂直度误差应不大于 0.5mm。 (4 )龙骨间隙内需要填充吸音棉，应按设计要求先行安装、处理，并保证不影响吸音板的安装。 B 、安 装： 1、 测量墙面尺寸，确认安装位置，确定水平线和垂直线，确定电线插口、管子等物体的切空预留尺寸。 2、 按施工现场的实际尺寸计算并裁开部分吸音板 (对立面上有对称要求的，特别要注意裁开部分吸音板的尺寸，保证两 边的对称)和线条(收边线条、外角线条、连接线条)，并为电线插口、管子等物体切空预留。 3 、 安 装 吸 音 板： (1 ) 吸音板的安装顺序，遵循从左到右、从下到上的原则。 (2 ) 吸音板横向安装时，凹口朝上；竖直安装时，凹口在右侧。 (3)部分实木吸音板有对花纹要求的，每一立面应按照吸音板上事先编制好的编号依次从小到大进行安装。(吸音板 的编号遵循从左到右、从下到上、数字依次从小到大) 4 吸 音 板 在 龙 骨 上 的 固 定 : ( 1 ) 木 龙 骨 : 用 射 钉 安 装 沿企口及板槽处用射钉将吸音板固定在龙骨上， 射钉必须有 2/3以上嵌入木龙骨， 射钉要均匀排布，并要求有一定的密 度 , 每块 1 吸音板与 每 条 龙骨 上联结 射 钉 数量不少于 10 个 ( 2 ) 轻 钢 龙 骨 ： 采 用 专 用 安 装 配 件 吸音板横向安装， 凹口朝上并用安装配件安装， 每块吸音板依次相接。吸音板竖直安装，凹口在右