2020幼儿园中秋节活动方案.docVIP

　 2020幼儿园中秋节活动方案 　　一、主题来源 　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 　　二、总体活动目标 　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 　　三、主题开展时间 　　x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 　　四、活动类型 　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 　　五、主题环境的创设 　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班） 　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班） 　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班） 　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班） 　　六、家园共育 　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 　　七、分散活动的配合 　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。 　　2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。 　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班） 　　八、活动内容建议 　　（结合教学活动和区域活动来展开） 　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 　　2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》 《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 　　3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类； 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 　　2020幼儿园中秋节活动方案（二） 　　一、背景分析 　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 　　二、活动主题目标 　　1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。 　　2.明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。 　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。 　　三、环境创设 　　（一）主题环境创设：（营销方案策划书） 　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主