六年级上语文课件-最后的姿势_苏教版（2014年秋）.ppt

同学们，还记得2008年5月12日14时28分吗？ 四川汶川发生里氏8级地震 师：这场地震将一个个美丽的乡镇变成了废墟，数以万计的人失去了生命，面对死亡，却发生了这样一个可歌可泣的感人故事，齐读课题。这个故事讲的是谁的事迹？ 谭千秋 学习目标一： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死攸关”的意思。 自学指导一： （1）读生字，并组一两个词语。准备默写。 （2）大声朗读课文，同桌抽读任意一段，互评。 （3）画出“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死攸关”所在的句子，联系上下文想想这些词语的意思。 谭千秋 洗漱 吱吱声 废墟 震撼 深凹 幽默感 诠释 坍塌 生死攸关 废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害 后变成的荒凉地方。 坍塌：（山坡、建筑物等）倒下来。 震撼：对人的心灵影响大。 诠释：说明，解释。 生死攸关：关系到生和死。指生死存 亡的关键。攸，所。 学习目标二： 1、理清课文脉络，会概括主要内容。 2、知道谭老师最后的姿势是怎样的姿势。 学习指导二： 1、浏览课文，画出课文中表示时间的短句，根据时间顺序给课文划分段落，概括段意。 2、根据段意，用简洁的语句概括课文主要内容。（说清楚时间、人物、事情的经过）3、画出课文中描写最后的姿势的句子，再读一读句子，感受谭老师的英雄行为和崇高品质。