四年级上册语文园地一导学案.docVIP

语文园地一导学案 温馨寄语：世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 使用说明：在小组合作学习之前要充分的自学，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论解决。 学习目标： 1、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！（重点）2、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。（重点）3、背诵4组句子并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。（难点） 知识链接：远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，发现美的眼睛。 自主学习 读“词语盘点”的所有词语，一个三遍。 抄写“词语盘点”的所有词语，一个三遍。 合作探究 1、你在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？你去旅游的时候，看到哪些神奇的景象？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？请你做一回美的传播者──景点代言人，向大家介绍。 2、“真是一株大树，枝干的数目不可计数”和“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这些都是课文里的句子，这些描写有什么好处？小组交流交流。 3、小组比赛背诵描写自然风光的四副对联，说