三年级下数学教案平移和旋转_苏教版.pdfVIP

《平移和旋转》教学设计 教学内容：苏教版小学数学第六册第24~26页。 教学目标： 1、通过观察实例，使学生认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形 平移。 2、通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 3、培养学生用数学的眼光观察生活的能力，进一步激发学习兴趣，感受数学学习 的价值。 教学重点： 认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移 教学难点： 在方格纸上将图形平移 教学方法：自主探究 教学准备：课件、方格纸、小房图 教学过程： 课前谈话： 教师自我介绍，在与学生的聊天中自然导入。 我是来自固城的侯仁平，我有一个一岁多的女儿，在她只有七八个月大的时候，有 一天，我突然发现她会“跳舞”了（手势演示），我很惊讶，心想：她这是怎样发明的呢？ 正当我苦苦思索时，女儿用手指着吊扇，哦！我一下子就明白了，原来她是在用手模仿 吊扇转动的样子，当她用两只小手同时模仿时，就是我眼中的“跳舞”了。婴儿眼中的世 界是奇妙的，虽然她当时还不能用言语来表达，但她已经学会了用动作来模仿。同样， 我们的生活也是美妙的，因为我们有一双数学的眼睛、有一颗智慧的大脑！ 一