苏科版八年级上册第四章第二节透镜 教案.docVIP

PAGE 姓名： 年级： 学科： 日期： 学生目前情况 (遗漏知识点) 教学目标 学习有关透镜的知识。辨别凸透镜和凹透镜，掌握透镜的焦点和焦距。 教学重点 1、凸透镜和凹透镜形状区别 2、凸透镜和凹透镜对光的作用 3、辨别凸透镜和凹透镜的方法 4、透镜的焦点和焦距。 教学难点 辨别凸透镜和凹透镜的方法 透镜的焦点和焦距。 教学内容 教学过程 新课导入 人的眼睛能看到各种物体，那么眼睛的主要结构是怎样的呢？ 本节课我们将学习有关透镜的知识。 新课内容 观察凸透镜和凹透镜形状区别 1、凸透镜和凹透镜的形状区别是什么？ 2、凸透镜和凹透镜对光分别有什么作用？ 3、有哪些简单方法辨别凸透镜和凹透镜？ 【小结归纳】（板书） 透镜 （1）凸透镜——中央厚、边缘薄 （2）凹透镜——中央薄、边缘厚 1、透镜的奥秘 活动：探究透镜的奥秘 器材：激光笔、两块三棱镜 做一做：将激光笔发出的光射向三棱镜的顶部，观察光通过三棱镜时，和离开三棱镜后的光路，并在有边的图中画出光路 现象：一束光通过三棱镜后， 出射光线偏向三棱镜的_ _ 做一做：把两块三棱镜组合起来（如下图），观察并画出平行光经过折射后的出射 光线的路径 2．观察凸透镜和凹透镜成像区别 做一做：学生利用手中的凸透镜和凹透镜观看书上的字。 提示：观察时透镜距离书本近一些。 议一议：通过透镜看到字的像相对于字来说，像的大小有何变化？ 小结归纳 通过凸透镜看到的像是正立、放大的；通过凹透镜看到的像是正立、缩小的。 3．观察凸透镜和凹透镜对光线的作用 思考：通过透镜观察物体的像大小会变化，那么如何辨别凸透镜和凹透镜呢？ 做一做：学生让平行光分别通过凸透镜和凹透镜，观察凸透镜和凹透镜对光的作用是什么？ 现象：平行光通过凸透镜后会聚于一点；平行光通过凹透镜后应得发散。 小结归纳 3、凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。 4.辨别凸透镜和凹透镜的方法 议一议：辨别某一个透镜是凸透镜还是凹透镜的简易方法有哪些？ 小结归纳 4、辨别凸透镜和凹透镜的方法 方法一:“摸” 。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。 （注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸） 方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体，看它成的像是放大还是缩小加以辨别。 方法三:“照”。通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别。 （五）介绍透镜的相关知识 1、光心和主光轴 2.焦点和焦距 （1）焦点（F）：平行的光通过凸透镜后会聚于主轴上的一点，即凸透镜的焦点。 （平行光通过凹透镜后，发散光线的反向延长线相交于一点，即凹透镜的焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。） （2）焦距（f）：焦点F到透镜光心O的距离。 3、透镜的三条特殊光线 （三）拓展研究 【做一做】学生设计实验方案测定凸透镜的焦距。 四、总结反思 拓展升华 1、凸透镜和凹透镜形状区别 2、凸透镜和凹透镜对光的作用 3、辨别凸透镜和凹透镜的方法 4、透镜的焦点和焦距。 课堂检测 图6A B C D1、如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的 图6 A B C D 2、光通过透镜的光路如图所示，正确的图是（ ） 3、完成下图中的光路图． 4、在各图的方框内填上适当的光学元件 5、请画出图4中入射光线经过凹透镜后的折射光线 6、 如图5所示，平行于主光轴的两条光线射向凹透镜，请画出它们通过透镜后的折射光线. 图17、如图6所示，L1为入射光线，L2为出射光线。请在图中添加合理的光学器件。（注意所添加的器件位置要正确） 图1 图5图4 图5 图4 L L1 L2 图6 课后作业 一.填空 1．小华利用家里的放大镜、蜡烛、火柴、光屏(白纸板)，做探究凸透镜成像规律的实验． (1)在实验前，他把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在地面上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，测得光斑到透镜中心的距离_______是15cm，则此凸透镜的焦距约是_______cm，这样测焦距的根据是_______。 (2)还需要添加的实验器材是：_______· (3)实验时，小华先在桌面上画一条直线，并从左至