教育技术答案jsp.doc

模块一 阅读测验（验证可信） 1 分数: 8根据你对语文学科的认识，以下描述中属于教育技术研究的是（BCD ）选择至少一个答案 a. 如何在课堂上使用最先进的媒体技术，使得语文教学与时俱进，永远具有先进性 错误 ●b. 如何加强语文学科与其他学科的联系，注重语文知识、方法和其他学科知识、方法之间的渗透，以实现学科之间的有机整合 ●c. 如何根据相应的教学目标和学习的特征制定相应的教学策略，以激发学生学习语文知识的兴趣和欲望 ●d. 如何将课件、音乐、图画、视频等媒体资源整合到课堂教学中 正确 2 分数: 8现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。答案: √●对 错 3 分数: 8关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是 ( C)选择一个答案 a. 信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 b. 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 ●c. 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化正确 d. 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课 4 分数: 8由于教育和信息技术发展水平的差异，教育技术在不同的国家经历了不同的发展阶段。在我国，教育技术是在（）的基础上发展起来的。选择一个答案 (D)a. 视听教育 错误 b. 视觉教育 c. 教育传播 ●d. 电化教育 5 分数: 8根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（c）。选择一个答案 a. 教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践 b. 教育技术是运用各种理论及技术，通过对“教与学”过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教学优化的理论与实践 ●c. 教育技术的本质是使用最先进的技术手段优化教学过程以提高其效果 d. 教学理论来自教学实践，是人们对教学活动进行理性思考的产物，并可以帮助教师改进和指导教学实践正确 模块二 1 分数: 2在一堂地理课上，老师要分析学生的知识初始水平，下面哪一项不是必须要考虑的内容？ （ B）选择一个答案 a. 学生是否了解平面图相关的知识 ●b. 学生一定要提前预习本堂课的内容 c. 学生对地理的基础知识的了解程度 d. 学生是否会用直尺 2 分数: 2认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（ D ）。选择一个答案 a. 知道、领会、运用、分析、评价、综合 b. 领会、知道、运用、分析、综合、评价 c. 知道、领会、分析、运用、综合、评价 ●d. 知道、领会、运用、分析、综合、评价 3 分数: 2学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（B）。选择一个答案 a. 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物 ●b. 行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴 c. 学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由 d. 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化 4 分数: 2下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ （ BD ）选择至少一个答案 a. 教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律 ●b. 教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 c. 教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了 ●d. 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长 5分数: 2教学设计过程的首要步骤是（B ）。 选择一个答案 a. 学习内容分析 ●b. 学习需要分析 c. 学习目标的阐明 d. 学生特征分析 6 分数: 2程序教学法、直接教学法和支架式教学法分别是___________学习理论的教学应用。（ D ）选择一个答案 a. 建构主义、行为主义、认知主义 b. 认知主义、行为主义、建构主义 c. 行为主义、建构主义、认知主义 ●d. 行为主义、认知主义、建构主义 正确 7 分数: 2在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在编排教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的选项。