湘教版五年级上册信息技术教案精品资料.pdf

第一课 认识新朋友 教学目标： 1、 了解计算机的组成； 2、 了解计算机的功用； 3、 学会如何开启、关闭计算机； 4 、 学会鼠标的操作 . 教学重点： 学会鼠标的操作 教学难点： 学会鼠标的操作 教学过程 一、欣赏图片，导入新课 欣赏教师收集的各种计算机图片，说说你所见到过的计算机是什么样的。 二、讲授新课 （一）计算机的组成 师：一台常见的计算机，它是由哪几个部分组成的呢？ 学生回答； 教师：常见的计算机有四大部分组成， 它们是：主机、显示器、键盘和鼠标。 那么这些部分有什么功用呢？ 指名学生回答，教师小结。 除了主机、显示器、键盘和鼠标，其实计算机还有很多辅助设备，你知道有 哪些吗？ 指名学生回答，教师小结 （二）计算机的用途 投影展示计算机的用途。 教师激励学生：计算机已经走进了我们的生活，成为人们学习、生活、工作 的重要工具。 我们应该从现在做起， 努力学习信息技术知识， 掌握应用计算机的 本领。 （三）启动计算机 教师：计算机是一种电器设备， 只有连接电源才能工作。 在显示器和主机上 都有电源开关，启动计算机时要先打开显示器再开主机。 投影展示启动计算计的图片。 教师：计算机电源打开后，需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态， 这时显示的整个界面叫做“桌面” 。 教师引导学生观察：计算机的“桌面”上都有什么？ 指名学生回答，教师小结。 （四）鼠标的操作 1、认识鼠标 2、鼠标的操作 鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击。 投影展示鼠标的操作。 3、作品欣赏 （五）关闭计算机 （六）计算机的使用规范 三、授课完毕，课程总结 本节课主要讲了四个知识点： 1、 了解计算机的组成； 2、 了解计算机的功用； 3、 学会如何开启、关闭计算机； 4 、 学会鼠标的操作 . 四、课堂作业 （1）试着打开“我的文档” ，查看里面的内容。 （2 ）开启和关闭计算机。 第二课 和新朋友做游戏 教学目标 1、 练习鼠标的操作； 2 学习查看作品欣赏； 3、学习窗口的操作； 4、培养学生的信息素养。 教学重点 :学会窗口的操作 教学难点 :学会窗口的操作 教学过程 一、游戏引入新课： 指导学生分别进入“废品回收小专家”和“接鸡蛋”游戏，鼓励学生动手练 习鼠标， 同时仔细观察游戏窗口。 二、新课讲授： （一）玩游戏： 师：刚才我们找到了电脑里的“废品回收小专家”这个游戏，根据游戏规则 开始了游戏，大家一定注意到了，这个游戏打开后，窗口并没有占满整个桌面， 怎样把窗口放大，使游戏画面更清晰？ 总结归纳： 1、最小化按钮：单击后，窗口将会缩到最小，放在“任务栏”中。 2、最大化按钮：单击后，窗口会放大到全屏幕。这时最大化按钮会变成还 原按钮。 3、还原按钮：单击后，窗口会还原到原来的大小，这时还原按钮又会变成 最大化按钮。 4、关闭按钮：单击后，窗口将会关闭。 （二）动手又动脑： 师：打开“接鸡蛋”这个游戏后，窗口呈全屏幕出现，没有标题栏，怎样退 出游戏呢？ 生尝试操作，寻找方法。 师总结“ ESC”退出键的使用，作用于游戏的中断退出。 学生讨论反馈：刚刚的游戏，主要练习了鼠标的哪些操作？ （三）作品欣赏： 1、欣赏“绚丽多彩的海底植物” 师：打开“美丽世界”文件夹中的文件“绚丽的海洋植物” ，看看文章共介 绍了几种海洋植物，分别是什