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西师版语文四年级上册 1-4 单元知识点
一单元
?生字及组词
嚷(叫嚷) 袄(棉袄) 缨(红缨) 烦(烦恼) 粱(高粱) 酿(酿造) 缕
(千丝万缕)
觅(觅食) 衔(衔接) 投(投影) 央(中央) (赤裸)荫(树荫) 仁(果
仁) 哟(哎哟) 痕(痕迹) (螃蟹)嘎(嘎吱) 掘(挖掘) 澄(澄澈) 垒(堡
垒) 喧(喧闹) 懊(懊丧)
?形近字
嚷(叫嚷) 缨(长缨) 粱(高粱) 衔(军衔) 投(投放) 央(央求) 荫
(树荫)
壤(土壤) 樱(樱桃) 梁(栋梁) 街(街道) 设(设备) 秧(秧苗) 阴
(阴暗)
缕(缕缕) 痕(痕迹) 掘(挖掘) 澄(澄澈) 喧(喧闹) 懊(懊悔) 楼
(楼房)恨(悔恨) 倔(倔强) 橙(橙色) 宣(宣布) 澳(澳门) ? 多音字
hái (还是) la (快乐) c áng (收藏)kō ng (空间)还 乐 藏 空
huán (归还) yua (音乐) z àng (西藏) k òng (空闲)
bō (剥削) b ó(停泊) h á(蛤蟆) m?i (没有)剥 泊 蛤 没
bāo(剥皮)pō (湖泊) g? (蛤蜊) m? (淹没)
sàng (懊丧) t ná (弹琴)ji ē(结实)zhāo(朝阳)
丧 弹 结 朝 sāng(丧事) d àn (子弹) ji? (团结) ch áo (朝向)
?
近义词 烦恼 ——懊恼 快活 —— 快乐 诉说—— 叙说 亲密—— 密切 屈曲 —— 弯
曲 忽略 —
—忽视 收藏 —— 珍藏 构想 —— 构思 结实—— 壮实 忽然—— 突然
?
反义词 快活 —— 忧愁 珍藏 —— 丢弃 烦恼—— 快乐 容易—— 困难 特别 —— 普
通 偶然 —— 经常
澄澈 —— 浑浊 懊丧 —— 兴奋 喧腾 —— 安静 结实 —— 瘦弱 清楚—— 糊涂 高兴
—— 伤心
?词语
一缕缕 赤裸裸 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑盈盈 若隐若现 歪歪扭扭 大摇大摆 朗
声大笑
?句子
1、课文内容
苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心
窝酿造。
胸口摆天平 —— 称心
哑巴吃秤砣 —— 铁心
九月的甘蔗 —— 甜心
2、需掌握缩句、扩句。
扩句:加上恰当的词语修饰和限定语
方法:( 1)找句子的主干成分;
(2 )在主干词语前面添上合适的修饰词语;
(3 )检查句子是否通顺。
缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分
方法:( 1)分辨句式,提出问题 谁“ ”“干什么 ”
(2 )找出句子主干;
(3 )保持原句意,否定句把否定词一起写出来
?课文及中心思想
1、秋天向我们微笑:本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化,
向我们展示了自然界里奇妙的生机和变化,从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。
2、三棵银杏树:本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏
树给 我们“ ”带来的欢乐进行了生动的描述。
3、海滩上的雕塑:本文讲述一群孩子在海边尽情嬉戏、制作沙子雕塑的故
事,表现了他们活泼、可爱的性格特点,展示了他们无忧无虑、幸福快乐的童年生
活。
4 、一颗小豌豆:本文讲述一颗立志做好事的豌豆种子,以其顽强的生命力鼓
舞并帮助一个生命垂危的小姑娘恢复健康的故事,歌颂了生命意义的伟大。
积累与运用(一):掌握拟人修辞手法和扩句、缩句方法;生气的意思( 1、
生命力、活力的意思。 2、指因不合心意而不愉快)
?
习作
《老师,
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