学分制实施的方案.ppt

胶州市职业教育中 学分制实施办法 囗殿州市职业教言中心;张元志  毆州市职业教盲中心 《学分制实施方案》 学分制 2《学生学科学分管理办法》 3>《德育学分管理办法》 《实习学分管理办法》  第一章总则 第一条为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《教育 部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》 (教职成【2004】10号)及省、市的有关要求,坚 持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位” 的办学指导思想,主动适应市场经济体制对学校改 革的要求,充分调动教与学两方面的积极性,特制 定本方案。 第二条实行学分制,有利于全面推进素质教育;有利于 遵循职业教育规律,弘扬职业教育特色,提高职业 教育的质量和效益;有利于激发教师教学的积极性 和学生学习的主动性;有利于促进职业教育树立服 务意识,增强办学活力和吸引力,加强教育教学活 动与实际需要和劳动就业的联系,不断提高我校的 办学水平和教育质量  第三条学分制是以“学分”作为衡量学生的学 习份量和学习成效,为学生提供更多的选 择余地,以修满所学专业必要的最低学分 为合格标准的一种教育管理制度。我校实 行的“学年学分制”是指在规定学习年限 内,借用学分制管理来进行的一种教学管 理制度,是学年制的框架与学分制手段的 有机结 第四条学分的设定,以教学计划内容为前提 学生必须按照教学计划学习规定的必修课 和限选课以取得相应的学分;学生可根据 自身的需要、特长、能力、兴趣在一定范 围内自主地选择某些课程,安排个人学习 进度,取得相应的学分。  第二章学制与学分的构成 第五条学校实行“学年学分制”,中专 学制三年,实行“4、2分段”。前四学期 学习文化、专业等知识,每学期原则上安 排18周的上课时间,第三学年为弹性学年 完成专业实践和部分选修学分。 第六条学生获得的总学分由学科总分、 德育总分、实习总分三大块构成  第三章教学计划与课程设置 第七条按照教育部《关于制定中等职业 学校教学计划的原则意见》及有关方面文 件的精神,遵循教学基本规律,根据市场 和职业岗位的需求,坚持知识、能力、素 质协调发展和综合提高的原则,结合上级 指导性教学计划或课程设置的具体要求, 制定适合学分制的教学计划和课程设置及 安排方案。 第八条在实施性教学计划中,课程设置 采用模块化结构,分为必修课、限选课和 任选课三大类,它们的比例一般为6:3:1  1.必修课模块:由德育模块(包括职业指导和职业道德、 创业教育、经济基础知识、法律基础知识等)、公共基 础模块(包括语文、数学、英语、计算机基础等)、通 用素质模块(包括职业生涯规划、职业道德与法律、哲 学与人生、经济政治与社会、创业指南、心理健康、体 育与健康等)和专业核心课程模块(包括主干专业课 教学实训和综合实习课程等)。必修课是为了保证人才 培养规格和质量,学生必须修读并取得学分的课程 反映该大类专业学生应获得最基本、最重要的文化素养 专业基础知识和基本技能。由国家规定所有文化基础课 程和学习本专业应该掌握的若干相近的专门化所必须的 专业基础课组成。通过必修课模块的学习应使学生达到 规定文化素质标准,具有相应的学习能力;掌握所学专 业的基础理论知识和操作能力、所有学生必须修满模块 中所有课程并取得规定的学分。必修课模块课程设为考 试课