五六年级课文知识点复习.pdf

五六年级综合性学习： 五年级： 1、“遨游汉字王国 ”　　　 歇后语 谐音，改错字 2、“走进信息世界 ” 我们生活在一个信息 世界里，在教室里学 习，听广播，看电视， 读书看报，上网浏览， 与亲戚朋友通信，都 是在获取信息。 3、“轻叩诗歌的大门 ” 我国是一个诗歌的 国度。最早的诗歌总 集《诗经》，已经有两 千多年的历史；从古 至今涌现出屈原、李 白、杜甫、郭沫若等 许多伟大的诗人。 世界上其他国家也 都有伟大的诗人。拜 伦、海涅、普希 金 ……他们的优秀诗 篇，为各国人民传诵。 写活动总结，一般 先写 活动是怎么开展 的，重点写 活动的收 获 ，还可以谈谈此次 活动的不足和改进的 建议 。 4、“难忘小学生活 ”　　 赠言 五上： 1、 读书名言 2、 思乡诗词归类 《泊船瓜洲》《秋思》 《长相思》 春风又 绿南岸，二十四页资 料袋 3、 《七律. 长征》 4、 推敲来历，关于 二字成语 5、 布封《自然史》 法国 关于说明方法 小学 阶段涉及到的 说 明方法有：举例子、列 数字、打比方、作比较 四类 。 要求小学生学会写 简单 的说 明文，能选用 恰当的 说 明方法，运用 较准确明白的 语言，有 条理地 说 明事物的特 征。 　　 “能选用恰当的 说 明方法 ”，是要求在写 说 明文时，能灵活地运 用常用的 举例子、列数 字、打比方、作比较 四 类说 明方法。举例子 是 把抽象的事物用具体 的事例来 说 明；列数字 是从数量的角度 说 明 事物的特征；打比方 是 用比 喻的方式，具体生 动地介 绍事物的特点； 作比 较是将事物的相 同、相反或相似的特点 加以比 较 ，突出被说 明 事物的主要特点。各种 说 明方法 综合运用，恰 到好 处 。（以《鲸 》为例） 6、 7、 落花生，许地山 8、 成语：水滴石穿， 也可以写作滴水穿石， 比喻学习或者做事只 要有恒心，坚持不懈， 就能够战胜困难，取 得成功。 绳锯木断 9、歇后语： 十五个吊桶打水 —— 七上八下 半两棉花 —— 免谈。 （免弹） 　和尚打伞 —— 无法 无天。（无发无天） 　腊月天气 —— 动手 动脚。（冻手冻脚）。 父亲向儿子磕头 —— 岂有此理。（岂有此 礼）。 公共厕所扔石头 —— 引起公愤。（引起公 粪）。 外婆死了儿子 —— 无 救。（无舅）。 老公拍扇 —— 凄凉。 （妻凉）。 秀才的空棺材出葬 目中无人。 （木中无人）。 外甥打灯笼 —— 照旧 ( 舅) 孔夫子搬家──净是 输（书） 小葱拌豆腐──清 （青）二白 上鞋不用锥子──真 （针）好 四月的冰河──开动 （冻）了 隔着门缝吹喇叭── 名（鸣）声在外 水滴石穿 —— 非一日 之功 早开的红梅 —— 一支 独秀 砌墙的石头 —— 后来 居上 关羽失荆州 —— 骄兵 必败 王羲之写字 —— 入木 三分 周瑜打黄盖 —— 一个 愿打，一个愿挨 刘关张桃园三结义 — —生死之交 孔明借东风 —— 巧用 天时 关公赴会 —— 单刀直 入 徐庶进曹营 —— 一言 不发 梁山泊的军师 —— 无 （吴）用 孙猴子的脸 —— 说变 就变 １、积累母爱名言 形容英雄的成语 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧