部编历史初中九年级的上册的第三单元总结复习封建时代的欧洲同步习题.docVIP

仅供个人参考 部编历史九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》 同步习题：（含答案） 一、选择题 1. 基督教被确定为国教是在 ( ) A.3 世纪末 B.4 世纪末 C.5 世纪末 D.6 世纪末 2. “他收了 12 名弟子 , 在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者 , 说他们的灵魂要升入天 堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指 ( ) A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 三藏法师 3. 法兰克王国国王接受洗礼 , 皈依基督教 , 承认罗马教会在欧洲的重要地位。 此后获得 了罗马教皇的支持 , 国家实力强大。他是 ( ) A. 亚历山大 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查理曼 4.8 世纪时 , 法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当 , 成为当时西欧最 大的王国。当时的统治者是 ( ) 克洛维 屋大维 查理 凯撒 5. 西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园 , 生活在庄园里的佃户承担的义务不包括 ( ) 为领主耕种“直领地” 向教会缴纳“什一税” 缴纳“婚姻捐”“继承捐”等 为领主耕种“公用地” 不得用于商业用途 仅供个人参考 6. 在西欧庄园中 , 佃户之间关于土地、 借贷和婚姻的纠纷 , 违反庄园公共规则的行为等 , 都要通过庄园法庭进行审理。这说明 ( ) 庄园法庭维护领主的权益 庄园法庭维护庄园公共秩序 庄园法庭限制了领主的特权 庄园法庭维护佃户的利益 7. 中古西欧城市的兴起 , 不仅表现在经济上的繁荣 , 更重要的还在于政治权力的获得 , 富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权力”是 指 ( ) 城市自治权 人身自由权 特许经营权 男女平等权 8.12 世纪 , 西欧的教育与学术出现了新的气象 ——大学兴起。它兴起的重要原因有 ( ) ①经济的发展 ②希腊罗马文化传播 ③阿拉伯文化不断传入西欧 ④资产阶级形 成 ①②④ ①③④ ??? ②③④ ①②③ 9. 我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国 , 其实就是历史上着名的 ( ) 西罗马帝国 亚历山大帝国 东罗马帝国 法兰克王国 查士丁尼组建了一个法典编纂委员会, 把自 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令 收集在一起 , 剔除其中相互矛盾的条例 , 编成 ( ) 《汉谟拉比法典》 《民法典》 《十二铜表法》 《查士丁尼法典》 11.4 世纪末，罗马皇帝对基督教的态度是（ ???） 不得用于商业用途 仅供个人参考 ．定基督教为罗马国教 B．大肆迫害基督教徒 C．禁止基督教传播 ．阻拦行省总督信教 12. 克洛维统治时期， 法兰克王国不断扩张。 为了巩固统治， 他采取的措施不包括 （ ???） ．克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位 B．在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教 C．克洛维保留了原来罗马大地主的土地 ．要求得到封地的人必须提供兵役服务 通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是（ ??? ） ．君主立宪制度 B．共和制 C．西欧封建等级制度 ．元首制 14 、近代法兰西、德意志和意大利三国的前身是（ ??） ．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．查理曼帝国 ．亚历山大帝国 “农奴的房舍、可耕地、森林、湖泊都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服 一定的徭役方可使用它们。”文中的情景出现于（??? ） 不得用于商业用途 仅供个人参考 ．古希腊时代 B．中国夏商时期 C．古罗马时期 ．中世纪的西欧庄园 16. 它通常占庄园全部可耕地的 1/3 到 1/2 ，收入全部归领主所有。 这里的 “它 ”指的是 ??? ） ．份地 B．公用地 C．空闲地 ．直领地 庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵 犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还 要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。这些案例主要说明（ ??? ） ．侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚 B．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C．惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 ．领主可以凭借法庭奴役佃户 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获 得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的 “政治权利 ” 是指（ ??? ） ．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 不得用于商业用途 仅供个人参考 ．男女平等权 19. 法兰西东北部的毛纺织业中心之琅城，经过 200 年的斗争，摆脱了封建领主的统 治而建立了公社。琅城人民最终获得自治权的主要方式是（ ??? ） ．采用金钱赎买 B．通过城市起义 C．利用舆论压力 ．得到教皇特许 20.13 世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地