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2020-09-28 发布于天津
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各数的认识教学设计及反思.docx

百度文库百度文库让每个人平等地提升自我各数的认识教学设计及反思东营学校李丽洁教学内容人教版第七单元各数的认识指导思想与理论依据营造和谐的教学氛围质疑问难成为课堂的主旋律学具与多媒体课件穿插使用学生主动参与学习过程在学习中既发展个性又培养能力教材分析本课主要使学生掌握以内的大小和各数的说法和写法这部分的学习内容在整个数的学习体系中具有相当重要的地位它既是以内数的认识的延续又是以内乃至更大的数的认识的基础同时又为学习以内的加减法做好准备本课是在学生能正确教出各数并会读数的基本上进行教学的重点是通过数

百度文库- 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 《11—20各数的认识》教学设计及反思东营学校李丽洁教学内容：人教版第七单元 11 — 20各数的认识指导思想与理论依据：营造和谐的教学氛围，质疑问难成为课堂的主旋律。学具与多媒体课件穿插使用学生主动参与学习过程，在学习中既发展个性，又培养能力。教材分析：本课主要使学生掌握20以内的大小和11— 20各数的说法和写法。这部分的学习内容在整个数的学习体系中具有相当重要的地位，它既是 10以内数的认识的延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同时又为学习20以内的加、减法做好准备。本课是在

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