山西临汾蒲县鸿桥中学.ppt

山西临汾蒲县鸿桥中学课改调研反馈 中国特色品牌学校共同体副秘书长 《中国教师报》京、津、渝中心主任 天津教育科学研究院特聘研究员 教育家成长工程办公室主任房涛 电话邮箱:zgjsbbjizz@126.com QQ号:996957583新浪博客:房涛课改 网址:wwW. Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 上午听两位老师展示、转课发现亮点 1、老师不再是一言堂,不再霸占着讲台,时刻站 到学生中间去,适时点评、引导、检査,积极正 面评价学生等 2、导学案学生人手一份,对于课堂目标的挖掘基 本到位。课堂流程基本清晰。 3、学生行为规范基本到位,参与度、发言度、达 标度等都相对不错 Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 通过调研,现阶段我校高效课堂误区 高效课堂并不难,走入误区很麻烦 若问误区有哪些?今天课堂有呈现 目标确定忘学情,照搬教参来呈现 出示目标简单化,全班同学一起念 编写学案分头干,地地道道题与卷 忘记课堂是打靶,打猎现象常出现 传统课堂老师讲,如今变成学生灌 起立交流合作虚,“灵动”不是满堂乱 展”缺过程与方法,学生登台念答案 点评局限评形式,内容无法下判断 环节不能步步清,课间课外挤时间。 课改原本求高效,不料竟成了负担! Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 王娟老师与初二32班同学 共同完成的人教版第五单元《大道之行也》 Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 握记 明文、文言文的鉴 攻 学生自主合 学习、教师点拔 赏方法和写作方法 识记词语 Q过程与方法 珍惜美好生活, 关爱他人,懂得 独立阅读能力 感恩 情感态度豪,激发学生料学 思维能力知识与能力本价值观 求知、探索精神 表达能力 册 建立积极的人生观 目 和正确的价值观 了解有关战争、建 筑园林的知识,带 标 领学生探索自然奥 秘,体味古人人生 赏祖国 Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P alveton o Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 文言文 现代文 写作 阅读 口语交际 识字与写字 综合性学习 标内容 Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 、t 具有独立阅读的能力,注重 新 具有独立阅读的能力,学会运用 情感体验,有较丰富的积累,形成良多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好 好的语感。学会运用多种阅读方法。的语感,注重情感体验,发展感受和理解 能初步理解、鉴赏文学作品,受到高的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步 尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能 富自己的精神世界。能借助工具书阅借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗 读浅易文言文。九年课外阅读总量应文240篇(段)。九年课外阅读总量应在 在400万字以上 400万字以上。 ※新课标总目标的表述强调了阅读的人文性和工具性,更加注重中国传统优秀文 化对学生的熏染。 Evaluadon o