湖南广播电视大学开放教育现代文员专业（专科）教学实施工作细则.doc

湖南广播电视大学 开放教育现代文员专业（专科）教学实施细则 一、序言 为了落实中央广播电视大学现代文员专业教学计划各项要求，切实提升开放教育工作教学质量，落实各步骤要求，实现本专业培养目标，特制订以下实施方案。 二、培养目标 本专业培养社会主义建设所需要德、智、体全方面发展并能适应市场经济需要，面向基层，含有很好文化素养和较强实际工作能力文员类应用型高等专门人才。 在政治思想方面，拥护党基础路线，热爱祖国，含有全心全意为人民服务精神；遵纪遵法，有良好社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，含有较扎实文化素养，掌握本专业所必需理论知识和基础技能，含有很好文字工作能力和计算机及网络使用能力。能利用新学知识和技能从事实际工作，含有较强分析问题、处理问题能力，有相当组织管理能力，协调能力，含有一定外语水平，能借助工具书查阅相关外文资料，有简单会话交流能力。 三、招生对象和学制、修业年限 本专业招收含有一般高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业证书在职人员和社会青年。 实施完全学分制，学员注册后8年内取得学分均为有效。 湖南电大按三年业余学习安排教学计划。 四、入学和毕业 本专业学员实施免试入学，学员必需参与入学水平测试，测试结果将作为以后开展教学、学习依据。 本专业最低毕业总学分为76学分。学员修完课程，达成毕业总学分要求，思想品德经判定符合要求，准予毕业并颁发毕业证书，国家认可其高等教育专科学历。 五、课程设置 （一）必修课 1、开放教育入学指南 本课程1学分，课内课时18课时，开设一学期。 本课程教学目标是使接收电大远程开放教育学员在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新学习环境，建立和开放教学模式相适应新学习理念，了解并立即适应远程开放教育教和学方法，掌握基础学习技能，逐步培养自主学习习惯和能力。 本课程关键内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其和其它教育形式区分；介绍广播电视大学系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育通常学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习方法，怎样利用计算机网络和老师、同学进行交流，和利用计算机辅助教学软件等通常教学媒体使用方法等等。 2、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论 本课程2学分，总课时数36课时，开设一学期。 本课程是中央广播电视大学各专业学员必修政治理论课程。 本课程关键内容包含：邓小平理论和“三个代表”关键思想形成社会历史条件、形成和发展过程、关键内容和科学内涵和历史地位和指导意义；党思想路线、社会主义本质、基础国情、改革开放，和党在现在时期相关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党建设等各方面理论和政策。 3、网络使用基础 本课程1学分，课内课时18，开设一学期。 课程教学目标在于教会学员在较短时间内掌握基础远程学习手段利用,所以不过多包含理论方面内容。网络使用基础基础内容包含:计算机（PC机）操作、文字处理软件Word使用、汉字Windows操作界面、 上网浏览和收发电子邮件方法。 4，应用汉语教程 本课程3学分，课内课时54，开设一学期。 本课程为本专业必修课。本课程是立足于现代汉民族共同语——一般话基础之上一门偏重培养汉语应用能力课程。该课程是以成年人为教学对象而且又是非汉字专业汉语课程，所以教学关键是以培养和树立“应用”观念为抓手，以期引发学习者对习焉不察母语思索和学习主观能动性。 本课程教学内容是以语言学基础知识、现代汉语和主动修辞三大块内容组成。考试分为口语和书面两个部分，分别以30%和70%计入总分。 5、阅读和写作基础（1）（2） 本课程6学分，课内课时108，开设两学期。 本课程为本专业基础必修课。本课程意在经过阅读，讲解一定数量中国古今文章，合适兼及相关作者及文学史基础常识，并经过写作分类，强化基础技能训练，使学员取得中华民族优异文学滋养和文化熏陶，巩固并加强学员语言文字利用表示能力，提升文学修养。 本教材分主教材和辅助教材两种。 主教材内容包含：文选、作文知识两部分。 文选部分按单元编排，选择了从上古《诗经》至明清文章约49余篇，现现代文章约20篇。每个单元全部有单元导读，选文后全部有作家小传、注释、提醒、文章评点、思索分析、参考读物和对照阅读文章介绍。作文知识以基础知识介绍为主，分别插附在各单元后，和选文内容相相互承，但不和单元对应。 6、英语Ⅰ(1)(2) 本课程6学分，课内课时108，开设一年。 本课程为公共英语课程。经过课程学习，学员应能掌握1600左右常见词汇(包含入学要求掌握600词)和若干相关常见词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内小说、短文及通知、便条等；能够写出简短私人信