对中学生“早恋”的心理辅导.pdfVIP

. 对中学生“早恋”的心理辅导 [引入] 同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。青春期是儿童向成 人的过渡时期。这一时期身体发育发生着巨大变化，同学们的自我意识增强，社会交往逐渐增多，男女同学 间的相互吸引和彼此需要增加，因此在这个时期，同学们都面临着这样一种困惑：如何与异性同学正常交往 而不产生早恋行为？下面就让我们来学习有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。 提纲 1、什么是早恋？2、早恋的一般成因；3、早恋的危害：4、早恋的预防措施。 角色扮演高一男生同学学习成绩突然急剧下降；上课和与人说话时，注意力不集中，经常出现走神现象； 经常单独与同班一女生说话、约会；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的现在你还好吗？ 真的好想你中午 12 点老地方不见不散等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，见不到对方就产生一日 不见，如隔三秋的感觉。班主任观察到这个现象后，就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。 请同学们思考下列问题： 1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？ 2 、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？ 学生讨论回答 教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。 青春期的同学们在与异性相处时内心常常是躁动不安，这是很正常的现象。一棵树要经过风雨的洗礼，要 经受严寒、酷暑的考验，要忍受干旱的煎熬，只有这样它才能根深叶茂。一个人的成长就如同一棵树的成长 一样，有来自外在的考验，也有来自内心的考验。 从人的内心的角度来看每个人都有三颗心：兽心、人心、魔心。兽心就是一个人来自于动物本能的需求， 动物与人的区分是动物没有羞恶之心，动物没有也不可能用理智来克制自己，而一个人却有羞恶之心。人之 所以为人，是人在用理智来克制自己的同时明白了许多道理从而不断地变得成熟起来。人还要常常和自己不 切实际的欲望作斗争，那些不切实际的欲望就是一个的魔心，不断地与魔心作斗争，人就会变得高尚。早恋 的人就是人心屈从于兽心的一个表现。 不管老师家长担心也罢，劝解也罢，阻挠也罢，早恋会不知不觉在少男少女身上发生。同学们害怕也罢， 惶恐也罢，焦虑也罢，情感的种子会自己悄悄发芽。早恋是美丽的，然而一定代表错误吗？是不是一开始我 们就错了？--我们戴着有色眼镜，把正常的异性交往看作了令人惶恐的早恋。所以我们有必要区分一下早恋和 正常的异性交往之间的差别，打个比喻就是情人与红颜知己的区别。 何为早恋 早恋是一种正常的生理现象。但对我们学生的学习及今后生活都将产生许多不良的影响。我们必须要克服 这种生理的冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它。而应正确的处理好和异性同学间的关系。高 中生异性间的欣赏、吸引，如洁白的云，它是美好的、纯洁的，但不应该酿成雨。 年龄不是唯一区分早恋的标准，无论是在哪个年龄段，“恋爱”都会是刻骨铭心、一生难忘的，但在我 们工作、经济收入、家庭、双方心理素质等都不具备的情况下去恋爱，随之而来的是内心充满了矛盾。来自 . . 自身、家长、学校、社会的各种因素，早恋关系必然缺乏持久性，一般不会持续很长时间。以上这些，就称 之为“早恋”。 当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能 力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“早恋” 。 从相恋到相处，最终走进婚姻的殿堂的为数不多，大多数的是留下感伤的回忆。因为当他们不满足于通 过书信、电话等方式传递感情，憧憬爱情的甜蜜的时候，面对面的朝夕相处却带来了一连串的问题，收入不 能支撑两个人的生活，特别是还没有经济来源的年轻人。父母是我们永远的后盾，他们会倾其所有支持我们， 但你要面对更多的责任，你是否想到父母在心里增加更大的压力。父母年老后的除了需要你的照顾，还需要 足够的资金应付医疗等突发事件。花前月下，高标准消费生活，你为父母又付出了多少？你打算怎样安置年 老的父母呢？各种问题的出现，心理素质不成熟的我们会做出如何的应对，手忙脚乱，疲于奔命。没有一定 的经济基础，在当今的市场经济条件下，我们拿什么给你的爱情，最终结果是不欢而散相互怨恨。年轻的朋 友们，当你面对突如而来的爱情，你要想一想能不能承担起这份责任，有没有实力走到最后，不要过早的让 爱情夭折。 另外，从心理角度看，男女