2016小学三年级语文教学期末总结.pdf

2016 小学三年级语文教学期末总结 1 时光荏苒 ,蓦然回首 ,一学期的教学又要结束。 回顾本学期的语文教学工作 ,我感叹很多 ,教学中的点滴涌上心头 ,存在的问题还需努力 解决。 现将本学期的语文教学工作总结如下 : 一、创设平等、活跃的课堂氛围。 教师在新课程中最大的是角色的变化 ,将不再是知识的传授者和管理者 ,更是学生发展的 促进者和引导者。 在教学中 ,结合本班的特点 ,我在课堂上创设丰富的教学情境 ,如猜字谜、 画画、讲故事等 , 我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习 ,让学生养成良好的学习习惯 ,掌握学习的 策略和发展能力 ,创设丰富的教学情境 ,激发学生的学习动机和学习兴趣 ,充分调动学生的学 习积极性。 对答得好的 ,我会马上表扬 ;有错的 ,也及时进行鼓励。 使学生从中受到感化和熏陶 ,从而激发出学习的无限热情和创造愿望 ,使他们全力以赴地 投入学习 ,提高对学习活动的积极性。 二、狠抓基础知识和基本技能。 由于三年级时是中年级的转折点 ,如果处理不好学生的能力很难提升。 我班学生知识基础水平参差不齐。 为了夯实学生基础知识和基本技能 ,我提前根据学生的平时表现把学生分为不同的小组 , 因材施教 ,不断提高学生的知识水平。 比如 ,在书写方面 ,我大力强调规范性 ,要求行款整齐 ,字迹工整 ,并努力克服错别字 ,我让写 字不好的同学每天在小黑板上写一课生字。 又如 ,在学习生字方面 ,为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字 ,让学生在黑板上比 赛,为了使学习生字不死气沉沉 ,我利用 ”小老师教生字的方法 ”或领读、赛读的方法教学 ,这样 学生学习的积极性高涨 ,而且注意力也集中 ,当然学习效果是最佳的。 三、重视阅读教学。 进入中年级学生的任务重点应有字词教学转向阅读教学 ,因此教师的引导时非常迫切的 , 必要的。 我在教学中要求做到 ”一思、二记、三理解 ”。 一思 ,要做到读第一遍时思考文章的主要内容 ;二记 ,要记住文章的故事情节 ,为理解文章 主要内容做好准备 ;三理解 ,如果前两项你都做到了 ,那么文章的中心就把握住了 ,各种练习题 做起来就会得心应手。 久而久之学生的阅读能力就大大提高。 四、做好培优扶差工作。 我们班有的学生学习基础差、 学习意识差 ,没有养成好的学习习惯 ,对学习的目的不明确 , 学习上缺乏主动性和自觉性。 因此 ,我有意识地引导学生好好学习 ,多学知识和技能。 开学初进行摸底 ,跟着课任老师听课 ,逐一了解学生上课情况 ,对学习自觉性差的学生 ,共 同教育、 帮助 ;安排好学生与成绩差的学生结对子 ,负责督促、 检查学习任务完成情况 ;采取鼓 励与表扬相结合的方式。 让学生 ”在鼓励中发扬成绩 ,在微笑中认识不足 , ”在轻松愉快的氛围中知识能力得以提 高。 经常与他们谈心 ,讲解学习的重要性 ,把他们树立正确的人生观和价值观。 五、做好家访工作。 除了做好校内的教育、 管理外 ,也通过校讯通与家长常联系 ,多