做一名优秀的基层;U1:角色认知
U2:管理自我
U3:管理工作
U4:管理团队;价值论;1.1、一线班组在企业中的位置;课堂活动;1.2、一线干部的角色定位;能力
知识
技能;思考~~;
目标与绩效管理 ;领导有盲区:我们的认知往往有偏颇;第一招:设定“一分钟目标”;第二招:一分钟表扬;;管理的内容 ;;管理沟通的原则;今天早上,我的钱包找不到了;如果小张相恋五年的女朋友昨晚和他分手,令他非常伤心,你会怎样安慰他?;我们每个人最喜欢的人是自己
孔子:己所不欲,勿施于人
曾子:用师者??、用友者霸(旺)、用徒者亡
杰克·韦尔奇:你们都知道了,但只有我做到了
;向上沟通;年轻人与法师 ;报喜不报忧
报忧不报喜
揣摩上司
你不找我,我不找你
归罪于外
上下级关注问题不同
上下级信息不对称 ;向上沟通的目的和场景 ;倾听要求 - 几种表现;倾听要求 - 步骤与要点;We PLAN before we pledge.
想清楚再承诺;想清楚再承诺;We PERFORM as we promise.
承诺就要兑现;We PERFORM as we promise.
承诺就要兑现;汇报工作 - 几种表现 ;汇报工作 - 几种表现 ;请教问题 ;请教问题 ;获取支持 ;获取支持 ;化解分歧 ;强化友谊 ;强化友谊 ;自我推销 ;STOP - 暂停、反思、决定、行动 ;管理
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