四有好老师心得体会字（一）.pdf

《“四有”好老师》学习心得 中等职业学校 2104 年9 月5 日，习近平总书记在北京师范大学看望和慰问广 大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之 心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目 标指明了重要方向。 理想信念，是好老师的人格基石。 “师者，所以传道、授业、解 惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么 样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。 梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教 师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元 的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯 粹的心灵、高尚的节操。古人讲： “贤希圣，士希贤。”广大教师只 有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教 育才会灿烂，我们的学生才有希望。 作为年轻老师的我来说，我是这样的认为的： 一、做有“热情”的老师 当前广大教师普遍缺少工作热情，根据调查，教师已经成为职业 倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的教师大有人在！大多数教 师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热 情度不高。我们除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济 收入低下等外部因素以外，我们教师自身也要寻求内部因素，从而更 1 好的调动自己工作的热情度。 二、做有 “思想”的老师 一所好的学校，首先具备的是先进的教育理念。先进的教育理念是我 们教师必须思考的问题。教育理念就象人的灵魂，当思想统一，达成 共识，直接促进或制约着我们教育、教学方法的选定和设计，同时决 定着活动的质量和效果。就象武穴师范附小的教育理念一样，“为孩 子积淀成长的自信，让老师追享事业的乐趣，使学校成为师生依恋的 精神家园”，他们教育理念的凝炼，集中了老师的意志和智慧，形成 了强大的凝聚力，使广大师生在工作、学习中充满自信，充满自豪， 充满朝气。大家明白：我是附小的主人，我要为学校的创新和发展去 谋略、去奉献。为每一个孩子、每一位老师以及学校提出了明确的目 标和要求，在实施的过程中，让所有人全程参与，一边学习一边吸纳， 一边学习一边反思，触摸了先进的教育理念，感受了现代的教育气息， 积累了实用的教育方法。在现实工作中，我们要把教育思想消化、 吸收，渗透到实际的教学活动中。发挥每位学生的个性，为学生创设 自主宽松的学习环境。在实际的教学活动中，我们往往只考虑 “我该 如何教”，而忽视了“学生如何去学”的问题，其实作为教师，引导作 用是至关重要的，其目的是让学生通过这种导，学会自己去学习，去 探索。 三、做有 “魄力”的老师 一个人的魄力是包含多方面的：包括个人的工作作风、日常表现、工 作能力、工作业绩等多方面。有的表现的谨慎有余，开拓不足，优柔 2 寡断，缺少应有的胆识和果断。要提高教师自身教育教学素质，增强 老师的自身的工作魄力就显得十分必要。首先要具备扎实的知识功 底。其次要加强实践锻炼。最后要有过人胆识和果敢作风。 四、做有 “恒心”的老师 作为教师要用恒心唤起学生的自信，我们的一举手一投足、一个微笑 一个暗示都会让学生感觉到：我就是太阳，我就是丘吉尔，我就是爱 迪生……世界因我而灿烂；生活因我而美好！我们的教育目的不是管 束人，而是发展人；不是死守课堂，而是带领孩子们走进生活；不是 灌输知识，而是教孩子们学会创造；不要只是记住别人的思考，更主 要的是要产生自己的思考。还是以洋思中学的“三清”教学模式为例， “堂堂清、天天清、星星清”高效课堂的教学模式，以学生的 “先学后 教、当堂训练”，即教师在课堂上先揭示教学目标，指导学生自学， 暴露问题后，着重帮助解决疑难点，最后让学生当堂完成作业，进行 严格训练，形成能力。 对于做一名好老师，我认为： 一、做好老师要有“理想信念” 理想信念，是好老师的人格基石。 “师者，所以传道、授业、解 惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么 样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。 梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教 师，才有可