(完整word版)苏教版七年级平面图形的认识一经典例题分类.docxVIP

趣 能 教 育 七年级平面图形认识（一） 姓名 学习内容与过程 常考点分析 考点一：线段、射线、直线 （ 1）线段有两种表示方法：一种是 __ __________ ，另外一种是 _____ ____________ ． 2）射线 的表示方法： _____________________ ，注意 ____________ ． 3）直线也有两种表示方法：一种是____________，另外一种是 ____________________ ． 4）两点之间的所有连线中， _______最短．我们把这条线段的长，就叫做____________． （ 5）延长线段 MN到 P，使 NP=MN，则 N 是线段 MP的 点， MN= MP= MP 归纳： 1、线段、射线、直线的异同点 名 称 图形及表示法 不同点 延伸性 端点数 与实物联系 线段 不能延伸 2 真尺 射线 只能向一 1 电筒发生的 方延伸 光线 直线 可向两方 无 笔直的公路 延伸  联系 共同点 线段向 都是直 一方延 的线 长就成 射线，向 两方延 长就成 直线 2、线段有两种表示方法：线段 AB与线段 BA，表示同一条线段。或用一个小写字母表示，线段 a。 射线的表示方法：端点在前，任意点在后。射线 OP O P  A a B 直线也有两种表示方法：直线 MN或直线 NM，或用一个小写字母表示：直线 a M a N 3、两点之间的所有连线中，线段最短。我们把这条线段的长，就叫做这两点之间的距离；两点之间线 段的长度，叫做这两点之间的距离 例题分析： 1、如图 , 已知，点 C 是 AB上任一点 , 点 M、N 分别是 AC和 CB的中点 , （1）若线段 AB=10cm则 MN=？ （2）若 MN=6，则 AB=？ 2、已知线段 AB=8cm，点 C是直线 AB上一点，且 BC=4cm， M是线段 AC的中点，求 AM的长 1 趣 能 教 育 例 3、已知线段 AB，延长 AB到 C，使 BC 1 AB ，D为 AC 的中点．若 DC＝42 ㎝，则 AB的长是多少？ 3 练习： 1、判断： (1). 射线 AO与射线 OA是同一条射线。（ ） (2). 平面上有三个点 . 经过每两个点画直线，一定可以画出三条直线。 （ ） (3). 连结两点的线段叫做两点之间的距离。 （ ） (4). 经过两点的直线有无数条。 （ ） (5). 在直线上取一点可得两条射线，取两点可得四条射线。 （ ） (6). 延长线段 AB到 C，使 AB=AC。 ( ) (7) .AB=BC, 则点 B 是线段 AC的中点。 ( ) 2、如果线段 AB=5cm，BC= 3cm，那么 A、C 两点间的距离是（ ） A ．8 cm B ．2 ㎝ C ． 4 cm D ．不能确定 3、如果线段 AB=12cm，PA+PB＝14cm，那 么下面说法正确的是（ ） A ．P 点在线段 AB 上 B ． P 点在直线 AB上 C ． P 点在直线 AB外 D ．P 点可能在直线 AB上，也可能在直线 AB外 4、已知点 C是线段 AB的中点， AB的长度为 10cm，则 AC的长度为 _________cm 5、已知点 A、点 B、点 C 是直线上的三个点，则下图中有 _____条线段，有 ____射线，有 _________条直 线。 A BC 若一条直线上有 n 个点（ n 2 的自然数），共有 条线段， 条射线。 、如右图，直线 L上四个点 A、B、C、D，则： 6 AD = BD ＋ = CD ＋ BC = BD－ = AC －  L A B C D 考点二：角的相关知识点 知识点 1：角的概念 ①静态定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共顶点是角的顶 点，这两条射线是角的两条边。 ②动态定义： 角也可以看成由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。 起始边与终边可以重合。 终边 射线 顶点 端点 始边 射线 2、角的内部：射线旋转时经过的平面部分。角的外部：平面内除去角的内部和角的顶点，角的边以外 的部分。角将平面分成三部分，即角的外部，角的内部和角的两边及顶点。 3、角的表示方法： (1) 角通常用三个大写字母来表示，表示顶点的字母写在中间，可记为：∠ AOB(或∠ BOA) 练习 ; 图(2) 有 2 趣 能 教 育 几个角，他们分别是什么？将其表示出来 A O B  A C O 1 O 2 B (1) （2） （3） 在角的顶点处只有一个角的情况下， 也可以用一个大写字母来表示，∠ AOB也可以写成∠ O，但如果如图 (2) 所示，就不可以用一个大写字母表示。容易产生奇异。 角也可以用阿拉伯数字表示，如图 (2) ∠AOC可写成∠ 1，