人教版小学语文四年级下册说课稿 风中的菊花.docVIP

人教版小学语文四年级下册说课稿 风中的菊花 一、说教材：　　《风中的菊花》是九年义务教育小学语文四年级的一篇讲读课文，课文通过一篇催人泪下的感人故事——一个蓬头垢面的男孩在车站乞讨买花送给已死去的母亲，表达了小男孩对母亲深深地思念与爱，同时也向我们展示了人间最可贵的母子深情。　　二、说教学目标：　　课文感人至深，其中耐人寻味的语句也较多，为此我制定如下的教学目标：　　认知: 理解词语：端详、瞥见　　能力：1、理解文中含义深刻的句子　　2、在理解的基础上有感情地朗读。　　情感：通过学习课文内容感受小男孩对母亲的深切怀念和爱，认同多尔先生内心的强烈感受。　　三、说教法、学法：　　课文的内容不是很难理解，但若要学生真正能够体会、感受到乞丐存钱给母亲买生日礼物的艰辛、对母亲深深的爱与思念就不是那么的容易了。在教学过程中，我以阅读为抓手，以情感为线索、以自学为手段，注重对学生的语言、情感和学力的培养。　　1、以阅读为抓手，重视语言的学习。　　语文教学的一个重要的目标就是让学生学习和运用语言文字。但是，目前的语文课存在着教学时间少和教学内容多之间的矛盾。如何解决这对矛盾，在这堂课上，我始终让学生通过抓住文中关键词句去研读课文，吸收文中富有表现力的语言文字，提高学生的语言素养。　　2、以情感为线索，重视感悟和体验。　　语文教学的另一个重要的目标是通过文本的学习，让学生去发现生活中的真、善、美，形