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六年级比例应用题练习 一、对号入座。 1. 在比例尺是 1： 4000000 的地图上，图上距离 1 厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图 上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（ ）倍。 2. 一幅图的比例尺是 0 20 40 60 千米 ，那么图上的 1 厘米表示实际距离 （ ）；实际距离 50 千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成 数值比例尺是（ ）。 3. 一种微型零件的长 5 毫米，画在图纸上长 20 厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 判断下列各题中两种量是否成比例 ?成什么比例 ? (1) 路程一定，车轮的周长和车轮滚动的圈数。 （ ）(2) 长方形的长一定，宽和面积。（ ） (3) 大米的总量一定，吃掉的质量和剩下的质量。（ (4) 圆的半径和周长。（ ） (5) 分数的分子一定，分数值和分母。（ ）(6) 铺地面积一定，方砖的边长和所需块数。（ (7) 铺地面积一定，方砖面积和所需块数。（ ） 除数一定，被除数和商。 5．A、B 、C 三种量的关系是： A ×B ＝ C （ 1）如果 A 一定，那么 B 和 C 成（ ）比例；（ 2）如果 B 一定，那么 A 和 C 成（ ）比例； （ 3）如果 C 一定，那么 A 和 B 成（ ）比例． 6．4X=Y，X 和 Y 成（ ）比例。 4 ÷ X=Y ， X 和 Y 成（ ）比例。 7.35: （ ）=20÷16==（ ） %=（ ）（填小数） 8. 因为 X=2Y，所以 X： Y=（ ）：（ ）， X 和 Y 成（ ）比例。 第 1 页 共 13 页 9. 一个长方形的长比宽多 20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是 （ ）。4. 向阳小学三年级与 四年级人数比是 3:4 ，三年级人数比四年级少（ ）% 四年级比三年级多（ ）% 甲乙两个正方形的边长比是 2:3 ，甲乙两个正方形的周长比是（ ），甲乙两个正方形的面积比是（ ）。 12. 一个比例由两个比值是 2 的比组成，又知比例的外项分别是 1.2 和 5，这个比例是 （ ）。 13. 已知被减数与差的比是 5:3 ，减数是 100，被减数是（ ）。 在一幅地图上量得甲乙两地距离 6 厘米，乙丙两地距离 8 厘米；已知甲乙两地间的实际距离是 1 20 千米，乙丙两地间的实际距离是 （ ）千米；这幅地图的比例尺是 （ ）。 15. 从 2:8 、1.6: 和 : 这三个比中，选两个比组成的比例是（ ）。 16. 一块铜锌合金重 180 克，铜与锌的比是 2:3 ，锌重（ ）克。如果再熔入 30 克锌，这时铜与 锌的比是（ ）。 17、图上距离 3 厘米表示实际距离 180 千米，这幅图的比例尺是（ ）。一幅地图的 比例尺是图上 6 厘米表示实际距离（ ）千米。实际距离 150 千米在图上要画（ ）厘 米。 18、 12 的约数有（ ），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是（ ）。写出两个 比值是 8 的比（ ）、（ ）。 19、 加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（ ）比例；订数学 书的本数与所需要的钱数（ ）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的 零件个数（ ）比例。 20、 如果 x÷y = 712 ×2，那么 x 和 y 成（ ）比例；如果 x:4=5:y ，那么 x 和 y 成（ ） 比例。 第 2 页 共 13 页 二、明辨是非。 16% 1. 一项工程，甲队 40 天可以完成，乙队 50 天可以完成。甲乙两队的工作效率比是 4：5。（ ） 圆柱体与圆锥体的体积比是 3： 1，则圆柱体与圆锥体一定等底等高。（） 3. 甲数与乙数的比是 3：4，甲数就是乙数的。（ ） 4. 比的前项和后项同时乘以同一个数，比值不变。（ ） 5. 总价一定，单价和数量成反比例。 （ ） 6. 实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例。 （ ） 7. 正方体体积一定，底面积和高成反比例。 （ ） 8. 订阅《今日泰兴》的总钱数和分数成正比例。 （ ） 9． 由两个比组成的式子叫做比例。 （ ） 10．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。 （ ） 11．如果 8A = 9B 那么 B ：A = 8 ： 9 （ ） 12．１５ ： １６ 和 6 ： 5 能组成比例。 （ ） 三、选择题 .12% 1. 把一个直径 4 毫米的手表零件，画在图纸上直径是 8 厘米，这幅图纸的比例尺是（ C ）。 A.1 ： 2 B.2 ：1 C.1 ：20 D.20 ：1 2. 已知 =1.2 、=1.2 ，所以 X 和 Y 比较（ ） A、X 大 B 、Y C、一样大 3. 如果 A× 2=B÷3，那么 A：B=（ C ）。 A 、2：3 B 、 3： 2