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高三年培养尖子生的几点工作思路 明班会可用，晚印抄成绩单签字目标 四校联考很重要，没考好不好过年，千 万不能放松。成绩刷一份有色的给科任及临 界历次成绩 , 高大部分进步，且幅度大，其 它的也基本能稳定原来的水平， 周三没特别 事可去运动，没事的时候我会先通知再去。 为迎合学校发展需要和社会需求， 加强尖子生培养工作迫在眉睫， 鉴于年级 目前现状，提几点思路： 1、试行导师制度（主要为原科任老师），若学生学科有“拐脚”现象，该 学科科任应重点指导，要求导师有明确的培养计划和目标。 各班确定尖子生名单， 涉及面不宜太大， 以免分散精力而流于形式 , 对尖子 生成长进行过程性记录， 各科任教师从每次月考分析尖子生试卷卷面， 针对试卷 中出现的问题进行诊断，并针对性地编制个性化习题，清除尖子生的知识盲点。 必须为尖子生建立常错题本， 将尖子生每次月考中常错题做记录， 并分析， 在高 考临考前一月内移交尖