最新最全,重点大学自主招生,物理学科专题讲解,与同步强化训练全集二,(附完整参考答案,纯word).docx

最新最全重点大学自主招生物理学 科专题讲解全集（二） 目录 一、专题三：《牛顿运动定律》讲解 纯 二、专题三同步强化训练 三、专题四：《曲线运动》讲解 四、专题四同步强化训练 word 版 本 ， 可 编 辑 专题三：《牛顿运动定律》 一、追根溯源 1.非惯性参照系 凡牛顿第一定律成立的参照系叫惯性参照系，简称惯性系。凡相对于惯性系静止或?做匀速 直线运动的参照系，都是惯性系。在不考虑地球自转，且在研究较短时间内物体运动的情况 下，地球可看成是近似程度相当好的惯性系。凡牛顿第一定律不成立的参照系统称为非惯性 系，一切相对于惯性参照系做加速运动的参照系都是非惯性参照系。在考虑地球自转时，地 球就是非惯性系。在非惯性系中，物体的运动也不遵从牛顿第二定律 2.牛顿第二运动定律的动量表达式：?F???ma???m 即：物体所受的?合外力等于物体动量变化率。 ?v???mv???p ??????? ?t????t????t 。 当质点的质量随时间变化时，F=ma?已经不适用，而?F= ?p ?t 仍然成立。用动量形式表示的牛 顿第二定律具有更大的普遍性。 。3.牛顿运动定律只适用于惯性参考系（相对于地面静止或匀速直线运动的参考系）?牛顿运 。 动定律只适用于宏观（相对于分子、原子）、低速（相对于光速）运动的物体。 4.由牛顿第二定律求解瞬时加速度 分析求解某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻前后的受力情况和运动状态，再由牛顿 第二定律求出瞬时加速度。求解瞬时加速度要注意应用两种基本模型： ，（1）轻绳（或刚性物体接触）?可认为是不发生明显形变就能产生弹力的物体。若剪断轻绳 ， （或刚性物体脱离）后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间。 ，（2）轻弹簧（或橡皮筋）?由于形变量较大，形变恢复需要较长时间。在瞬时性问题中，可 ， 认为弹力不变。 二、体验感悟 【典例?1】放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力?F?的作用，F?的大小与 时间?t?的关系如甲图所示；物块的运动速度?v?与时间?t 的关系如乙图所示，6s?后的速度图象没有画出，g?取 10m/s2。下列说法不正确的是（ ）  9 6 3 F/N  6 3 v/(m·s-1) A．滑动时受的摩擦力大小是?3N O??3?6?9?t/s?O 甲 3 乙 6??9?t/s 内物体的位移?x?? ?（3? 内物体的位移?x?? ?（3???6）m???27m?，物体前?6s?内的平均速度大小?v???? 4.5m?/?s?，故?D?正确。 C．物块在?6－9s?内的加速度大小是?2m/s2 D．物块前?6s?内的平均速度大小是?4.5m/s 【答案】A 解析：由速度---时间图像可以知道，在?3---6s?内，物体处于匀速直线运动状态，即物体 F F所受到的摩擦力大小应该与推力?F?大小相等，即?F?滑=F?推=6N。故?A?错误；在?0---3s F F 体做匀加速直线运动，a=2m/s2，F?推?–?F?滑=ma=3N，得?m=1.5kg，故?B?正确；在?6---9s?内， F?滑=6N，?推=3N，?滑?-?F?推=ma=3N，得出?a=2m/s2?故?C?正确；由速度时间图像面积可知，0---6s 1 x 2 t 故选?A。 【典例?2】如图所示，A、B?两滑环分别套在间距为?1m?的光滑细杆上，A?和?B?的质量之比 为?1∶3，用一自然长度为?1m?的轻弹簧将两环相连，在?A?环上作用一沿杆方向的、大 小为?20N?的拉力?F，当两环都沿杆以相同的加速度?a?运动 时，弹簧与杆夹角为?53°。（cos53°=0.6） A?????F sin?53?由 sin?53? 由?F ??k?x?解得弹簧的劲度系数?k=100N/m （2）若突然撤去拉力?F，在撤去拉力?F?的瞬间，A?的加速度为 a’，a’与?a?之比为多少？ B 解析：（1）先取?A、B?和弹簧整体为研究对象，弹簧弹力为内力，杆对?A、B?支持力与加速 ?度方向垂直，在沿?F?方向应用牛顿第二定律有?F?（m???m?）a ? A B 再取?B?为研究对象?F?cos?53????m?a 弹 B 联立以上两式解得?F?弹=25N 由几何关系得，弹簧的伸长量??x?? d ??L???0.25m ? 弹 （2）撤去?F?力瞬间，弹簧弹力不变，A?的加速度?a’=?F?弹?cos53°/mA 由②式得?a=?F?弹?cos53°/mB 所以?a’∶a=?mB?∶mA=3∶1。 【典例?3】一足够长水平浅色传送带以?V0?匀速运动，现将一可视为质点的小煤块轻放在其 上方，已知煤块与传送带间的动摩擦因数为?μ。经过一定时间后达到共同速度。令传送带 突然停下，以后不再运动，到最后煤块也