《将心比心》ppt课件【9页】.ppt

作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 我们也来说一说 说说发生在我们身边的，关于将心比心的事。谈谈自己的感受。 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。 …… 展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话. 台湾的作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和烦恼。” 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 将心比心 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 我们也来说一说 说说发生在我们身边的，关于将心比心的事。谈谈自己的感受。 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。 …… 展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话. 台湾的作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和烦恼。” 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。 学习提示 想一想，课文写了几件将心比心的事情？是哪几件？ 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。 当奶奶向她道谢时，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士 说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”  是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 在公共汽车上，你坐在座位上，看见一位腿脚不便的老大爷，你会······ 教室里，同桌不小心把墨水甩到了你的身上，你会······ 将心比心我们将会怎么做呢？ 我们也来说一说 说说发生在我们身边的，关于将心比心的事。谈谈自己的感受。 在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。 …… 展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话. 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 我们也来说一说 说说发生在我们身边的，关于将心比心的事。谈谈自己的感受。 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。 在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。 …… 展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话. 台湾的作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和烦恼。” 作业布置 1、给爸爸妈妈复述课文的内容，并讲讲你学习后的感受。 2、练习册做完。