物体在水中是沉还是浮说课稿精品资料.pdfVIP

《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 1．说课内容：． 教科版小学科学第五册下第一单元《物体在水中是沉还是浮》 2、教学目的 根据课标的要求和教材的特点，结合五年级学生的实际水平，本节课可确 定如下教学目标： 科学概念 ●物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 ●同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 科学探究 ●对物体的沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 ●学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 情感态度价值观 ●认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。 通过以上的学习，从而达到以下三个目标 ： 1、引导学生观察几种常见物体在水中的沉浮现象，尝试探究影响物体沉浮 的因素，体验探究的乐趣。 2、经历对物体沉浮现象的观察描述和解释的过程；初步经历通过控制变量 进行归因研究的活动过程。 3、组织、指导学生在观察研究物体沉浮的活动中获得关于物体沉浮和物体 本身大小、轻重关系的进一步认识。 3．教学重点 ：观察同种材料构成的物体在水中的沉浮。 4 ：教学难点 ：同种材料构成的物体在水中的沉浮规律。 二．说教法。