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植物与环境Ⅰ--植物与植物生理 主讲教师:刘露 电 话一、植物的多样性 植物界:藻类、地衣、苔藓、蕨类、种子植物。 种类繁多,分布广 形态结构、生活习性差异大 生活方式、繁殖方式多样 寒冷高原 热带雨林 沙漠植物 海洋植物 二、植物在自然界和人类生活中的作用 光合作用为生命活动提供营养物质和能量 矿化作用促进了自然界的物质循环 植物的生态和环保作用 植物是人类赖以生存与发展的物质基础 三、本课程主要内容 植物形态学 植物生理学 植物分类学 四、本课程的学习目标、要求和学习方法 目标—专业基础课 要求 学习方法—增加感性认识;理论联系实际;加强技能训练 植物生理与生产实践 1 与农作物生产 2 与生态环境保护 3 与医药工业 4 与食品储藏加工 植物生理学所面临的任务和挑战 (1) 植物生理学已有的贡献 矿质营养:化肥,无土栽培。 光合作用:间套作,轮作换茬, 矮杆化,合理密植; 植物激素:插技发根,器官脱落, 催熟,除草剂。 开花:光周期,栽培引种,育种。 组培:实现全能性预言,基因工程 和育种。 植物生理学与空间利用,空间封闭系统中的受控生态生命支持系统。 (2) 特殊问题(能源植物,环境监测) 植物生理学与都市农业:高品位无公害绿色食品,都市绿化美化,名特优新产品。 我国的粮食问题,资源问题,环境问题,高产、优质、低消耗,重生态。 * 问题是对植物的选择(可食用/总重、最低量准测,植物和其它生物间的相关性,强化栽培后性状变化,空间微重力问题)。 * 问题是对植物的选择(可食用/总重、最低量准测,植物和其它生物间的相关性,强化栽培后性状变化,空间微重力问题)。
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