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临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校
兴隆中学
年级
八
学科
英语
授课人
刘蕾
班级
备课时间
年
月
日
课题
知识目标 :
M2 unit1
授课时间
年
月
日
教 1) 能利用宾语从句讨论与友谊有关的话题。正确使用宾语从句的三种句式。
(学 2) 能够理解下列单词和词组: a couple of, junior high school
学 3) 能够正确使用本模块中出现的四会词及短语。
)习
目标
教学重点 : 正确运用宾语从句描述友谊。
教学难点 : 宾语从句的引导词、语序及时态。
重
教 难点
法方 利用多媒体 , 让学生在歌声中感受语言,在轻松愉快的 video 欣赏中输入语言,在合作学习、游戏、竞赛等活动中巩固语言。
法
学
与
手段
From Shanghai
板
Birth 1983.7.13
Height 1.88m
书 Weight 74kg
Sports 110m hurdles
设
计
A: Write a dialogue about the interview with Chen Huan.
B: Write a dialogue about the interview with Liu Xiang
达标检测
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 我的个性化修改
Step 1 Warming up and Leading-in
Let ’ s sing the song “ Where are you from? ”
Fill in the blanks according to the song.
eg. 1) Tony sings that he ’ s frCohmina ( 一共 4句)
设计意图 在学生进教室时播放一首与新授知识有关的轻松
活泼的歌曲 Where are you from? 既是为了活跃课堂气氛, 激发学生的学习兴趣 , 又是为了能很快进入主题 Can you tell me where you ’ re from?
Step 2 Pair work
1. Where are you from? 2.Where is your good friend from?
S1: Where are you from?
S1: Where is your good friend from?
S2: I am from ?
S2: My good friend ? is from ?
S1: S2 says that he / she is from ?
S1: S2 says that ?
Step 3 Group work
Say something about my good friend Sally.
Report
S1 has heard that Sally ?
S2 knows that Sally ?
S3 says that Sally ?
I think that Sally ?
Listening and reading:
(Turn to 3)
Listen and answer the questions:
How
many persons are there in the dialogue ?
Where
are they?
Read and
answer ( 必须用宾语从句回答 )
1)
What does
Chen Huan say? He says that?
2)
What does
Sally say?
She says that ?
Read and
check ( √ )the true sentences.
(Turn to 4)
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 我的个性化修改
Step 4 Presentation
Free talk
eg. Have you ever made telephone calls?
Who do you usually call?
Listen and find out:
What do Ann ’ s mother and Bill taalkbout on the phone?
( 事先交代情景 : A nn’ sclassmate Bill called Ann. But Ann wasn’ t in. Ann ’ s mother answered the)phone.
Expressions of making telephone calls:
Hello! Could I speak to Ann, please?
I ’ m afraid she isn ’ t here right now. Can I take a message
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