2021春人教版数学六年级下册 第1单元 负数- 第1课时 负数的认识 授课课件.pptxVIP

第 1 课时 负数的认识 ;（1）相反意义的量（2）正负数的认识及读写; 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。;;归纳总结：;归纳总结：;你是怎样知道的？;“500.00”“－500.00” 正好相反，一个是存入，一个是支出。; 为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。;; 像+3，+500，+4.7， ，这样的数，我们把它们叫做正数，读作“正”，前面的+号也可以省略不写，“正”字也??以省略不读。; 像－ 3，－ 500，－ 4.7， 等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。;你还在什么地方见过负数？;归纳总结：;归纳总结：;;小试牛刀;2．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。;3．春节快到了，小雪要做一个2月份的家庭收支计划。爸妈工资收入为5200元，春节补贴2000元。春节给爷爷、外婆各1000元，给小雪100元，交上个月的水电等费用400元，购买800元食品，3口人买新衣服需要1000元，出去旅游需要2000元。请根据以上信息填写下表。（选题源于教材P7第6题）;项目;;(3)如果气温下降3 ℃，记作－3 ℃，那么气