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歌曲《童年》 教学设计
1 教学目标
1、能用轻快活泼的声音表现歌曲,并背唱歌曲。
2、体会歌曲所表达的对童年学习生活、对校园、对同学、对老师、对美好生活
无限爱热及眷恋之情。
2 学情分析
大部分学生在音准方面比较好,有一定的音乐表现能力,《童年》这首歌曲富于
童趣,很多学生都比较熟悉,但是部分学生在音乐的听觉稍有差异。歌曲中的弱
起小节、后起半拍、切分节奏等难点,学生学起来有一定的难度。
3 重点难点
1、用轻快活泼的声音表现歌曲,并背唱歌曲。
2、能正确演唱歌曲中的弱起小节、切分节奏。
4 教学过程
活动1 【导入】师生问好
1=C 2/4
1 2 3 4 ︱ 5 —︱i 5 ︱5—︱ 6 3 ︱ 3— ︱5 4 3 2 ︱ 1—‖
小朋 友们 好 你 好 你 好何老 师你 好
活动2 【练习】节奏练习
2/4 x x x ︱xx xx ︱x x x ︱xx xx ︱xx xx ︱xx x.x ︱x – ︱ x – ‖
(1)要求学生口读手拍,轻轻地排出上面的节奏。
2/4 x x x ︱xx xx ︱x x x ︱xx xx ︱xx xx ︱xx x.x ︱x – ︱ x – ‖
(2)加入连线练习:教师先拍第1、2 小节,学生模仿,熟悉以后再完成拍出整
条节奏。
活动3 【讲授】揭示课题,介绍作者
罗大佑,1954 年7 月20 日出生于台湾一个家道殷实的医生家庭。5 岁起学习钢
琴演奏。1974 年开始歌曲创作,就读医学院期间,正值“校园民谣”兴盛,他
是其中最重要的代表人物之一。
1972 年参加学生乐队担任键盘手。1976 年正式投入商业音乐创作。1981 年首度
担任唱片制作人,制作歌曲《童年》。1985 年协同张艾嘉、李寿全等创作完《明
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天会更好》后离台赴港发展;同年,发表歌曲《皇后大道东》。1990 年于香港
成立“音乐工厂” ,为电影《衣锦还乡》担任配乐,获得第 9 届香港电影金像
奖的最佳电影配乐奖。
活动 4 【活动】聆听歌曲
1、多媒体播放歌曲《童年》,学生聆听。
2、说说歌曲主要描写什么内容?由几个乐句组成?用什么情绪演唱?
3、归纳:歌曲主要描写童年的学习生活,由 4 个乐句组成, 第 1、2 乐句旋
律几乎相同,弱起拍子,显得活泼而又俏皮,充满童真。 第 3、4 乐句采用切
分节奏,音区提高,表现对童年生活的无限怀恋之情。是二四降 A 调,用中速、
童趣地演唱。
活动 5 【活动】学唱歌曲
1、播放录音,学生跟唱,说出难唱的乐句,教师指导“弱起小节”、“切分节
奏”。
2、教师范唱,学生跟唱,教师纠正。
3、教师弹学生唱。
3、学生跟伴奏唱。
4、背唱歌词,有感情地完整演唱歌曲
活动 6 【活动】分组表演并创编
学生分成四组,用不同的演唱形式处理歌曲。如:轮唱、小合唱、表演唱等。教
师对每组的表现做鼓励性评价。
活动 7 【讲授】小结
今天我们学的是一首校园歌曲,歌曲轻松活泼,清新自然,旋律简单优美,易学
易唱,贴近生活。
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