教育技术装备工作计划2009年秋学期.doc

教育技术装备工作计划 一、指导思想和工作思路 　　坚持科学发展观，认真贯彻落实教育局和学校教育装备建设方面的有关精神，充分发挥教育装备投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，积极推进学校网站的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。 　　二、总体思路 以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施管理，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。 本学期教育技术装备工作的重点在以下四个方面： （一）、抓好学校网络建设，提高标准化软件的应用水平。 （二）、建构优化的教学环境，提高信息技术与教学内容的融合度。 （三）、提升图书室管理水平，优化师生阅读环境，让学校图书馆成为“书香学校窗口”。 （四）、促进学生良好学习方法的形成。 　　三、主要工作 　 （一）、建构优化的教学环境，落实学校教育技术装备管理考核实施细则。 　　1．要继续落实专用教室管理责任制，联合各管理人积极创新“管”。①每周检查和公布设备的使用情况，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。②专用教室建立专人负责制。责任人做到态度认真，台帐记录细致，设备管理周到。③严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。④加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。 　　2．逐渐形成各具特色的“处室文化”。 要继续落实专用教室的文化建设，努力让“处室文化”香飘校园。 　　3．要继续落实专用教室“用”的方法，努力增强各专用室的使用效益。本学期继续要求教师每周每班上一次多媒体课，学校将每周进行统计。 4．要根据学校的教育现代化资源，做好学校资料的整理和归档工作。如活动照片，每学期的各类文字材料等等。一方面在电脑中保存，另一方面都备份到DVD光盘中，同时到指导各课时及老师做好电子材料的备份和保存工作。 　　5．用好视频监控和报警系统。进一步加强学校的视频监控和报警系统的安全管理。根据学校对所有重要场进行的监控，逐步形成快速安全反应的管理机制。 　 （二）、提高信息技术与教学内容的融合度。 　　1．开展教师信息技术培训工作。本学期针对教师感兴趣或教育教学实际相联系的技术进行培训，培训以自学为主，以集中辅导为辅。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法，学习他人成功经验，引发思考。通过培训，教师除了要将学到的信息技能应用到日常教学中外，学有余力的教师还要尝试制作一些有课程特色交互性较强的课件。 　　2．要组织青年教师积极参与信息技术与学科整合的研究，同时吸纳更多的教师参与进来，进行网站制作，课件制作，教具制作，教育技术论文、实验论文、图书馆管理论文的撰写。同时开展教育技术课题研究，信息技术与课堂整合实践研究，及电子互动课堂教学研究等活动。以点带面，以求点上突破，面上开花。同时积极组织教师参加各类活动，争取好成绩。 　　3．要求教师运用现代科技教育手段的多媒性、交互性，组织教学活动，并运用软件资源库、网络，创造性地培养学生。教育者要先受教育，广大教师要充分利用校园网上网学、网上学，上网教、网上教，抢占素质教育制高点、主阵地，以教育信息化带动教育现代化，形成的信息化特色。 　　（三）、提升图书室管理水平，优化师生阅读环境，让学校图书馆成为“书香学校窗口”。 　　1．进一步加强校图书馆、阅览室的建设力度，扩大文献资料容量，增添管理设备，创造良好的阅览环境，更好满足需求。 　 2．加强阅读的宣传和引导，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 　　3．坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。 　　4．进一步完善特色活动认真举办读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座等，使读书活动更加丰富。 　　5．熟练运用现代信息技术，优化流通管理。 　 （四）、促进学生新的学习方式和技能的形成。 　　1．拓展信息技术的第二课堂，成立学生兴趣小组，由信息技术老师牵头结合信息化比赛进行实践研究。规范管理学生信息技术兴趣小组活动，努力提高学生运用信息技术水平。 　　2．通过教师多种网络技术教学的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，特别是自主学习的能力与水平。 3．开发信息资源，为学生在网络环境下的学习创造条件。在条件允许的情况下，在试点的班级中开放电脑，使学生更好地学会“网络化生存