(完整版)Therebe句型复习课教案.docxVIP

课例名称：“ There be ”句型 课型：复习课 年级：六年级 教学设计 （一）、教学目标 1、知识目标 能理解并灵活掌握句型“ There be ”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 2、技能目标 学会利用身边的人或物用“ There be ”句型来询问叙述。 3、情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中 与他人交流。 （二）、内容分析 1、本节课的目的是使学生学会使用句型“ There be ” 和它的肯定句、疑问句及其肯定 与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用“ There be ”句型问答。 把所学的知识运用到实际中去。 2、教学重难点 教学重点：能理解并掌握句型“ There be ” . 教学难点：理解并灵活使用“ There be ”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定 回答。 （三）、教学方法 1、自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。 2、合作学习法：让学生通过小组合作进行操练，使学生学会使用句型“ 板书设计： “ There be ”句型 There is ﹢可数名词单数或不可数名词 There are ﹢可数名词复数  There be  ” （四）、教学过程 Step 1: Practice 1. 翻译句子，检查学生对 have 和 there be 的理解情况。 复习 there be 和 have/has 的区别。 Step 2: Revision 1. 复习 there be 句型的构成 ： There be + 某物 / 某人 +某地 / 某时 主语 状语 复习 there be 句型中 be 动词单、复数的变化。 4. 教师用简笔画呈现图画，学生用there be 句子描述所画物品。 5. PPT展示以复数形式作主语的图片，学生区分 there is 或 there are 的表达法。 Eg: There is a cat and two dogs under the tree. There are two dogs and a cat under the tree. Look at my room and my things . Make some sentences . 7. Summer: 若主语为不可数名词， be 动词用 is Eg： There is some bread on the table. There is some water in the glass. 8.a. 复习 there be 句型的否定式，强调 some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 练习题：把句子改为否定句 复习 there be 句型的一般疑问句及其回答。 对数量提问：一般有两种句型结构 a: How many +  可数名词  +are there +  介词短语  ？ How much +  不可数名词  + is there +  介词短语  ？ b. 用 There be  来回答 c.Practice: 对句子划线部分提问 Step 3: Extension There be 句型的时态变化 1. There be 句型的一般过去时： There was/were + 某物 / 某人 + 其它 思考：什么时候用 was, 什么时候用 were？ There be 句型的一般将来时： There will be +sb/sth +  其它 There is/are going to be + sb/sth +  其它 Summer : There be  口诀 ?  There be  有特点，主语放在  be 后面，单数主语用  is  ，复数主语要用  are 。 ? 变否定很简单，  be  后要把  not  添。变疑问也不难，  把 be 提到  there  前。 否定疑问 any 换，就近原则多多练 Step 4 ： Consolidation 1. Practice 1: 用 be 动词填空 2. Practice2 ：用 there be 与 have、 has 填空 3.Listen and draw Step 5: Homework 语法整理一遍背诵 做完练习题