沪教版四年级上三步计算教案及练习.pdf

学生编号 学生姓名 授课教师 辅导学科 四年级数学 教材版本 上教 课题名称 三步计算 课时进度 总第（ ）课时 授课时间 7 月 29 日 1．认识方括号。 教学目标 2．知道含有圆括号、方括号的四则混合运算的运算顺序。 3．结合树状算图，能用递等式正确地计算三步式题。 重点：掌握运算顺序，正确计算。 重点难点 难点：口述应用题解题思路。 同步教学内容及授课步骤 课程导入： 老师的话： 在进行四则混合运算时，最关键的是要认真审题，确定正确的运算顺序。还要养成认真验算的 好习惯，这样才能提高计算的正确率。 1．把正确算式的题号填在横线上。 （1）120－15×8 ÷4 （2 ）（120－15）×8 ÷4 （3 ）（120－15）×（ 8÷4） （4 ）（120－15×8 ）÷4 第一步计算“ 15×8”的是____；最后一步不是除法运算的 是___；计算结果等于 0 的算式是 ____；计算结果相等的算式是 ____ 。 2. 先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。 （1）688÷8×6＋48 （2 ）（187＋289）÷(315 －287) （3 ）（46 ×18－288）÷36 （4 ）76×24÷（53－15） （5 ）（120+360）÷（ 720－690） （6）（125－25÷5 ）÷ 10 （7 ）（220+180÷5 ）×5 （8 ）578－405÷45 ×16 3. 根据下面两组题目列出综合算式． （1）18×4 ＝72 （2 ）70×2＝140 72 －12＝60 720 ÷90=8 60 ÷6 ＝10 14 ＋8 ＝148 列式： _____________ 列式： _______________ （3 ）2 ×6 ＝12 （4 ）25 ＋15＝40 360 ÷12＝30 225 ÷15=15 30 ÷5＝6 40 ×8 ＝320 列式： _____________ 列式： _______________ 4. 下面的运算对不对？把不对的改正过来。 （1） 869 —320÷4+20 （2 ） 25 ＋75 ÷25 ×4 ＝869—80+20 ＝100÷100 ＝869— 100 ＝1 ＝769 （3 ） 12 ×3－36 ÷4 （4 ） (60 ＋40÷5) ×4 ＝36— 36÷4 ＝(100 ÷5) ×4 ＝0 ÷4 ＝20 ×4 ＝0 ＝80 5. （1）200＋□÷ (50 －20) ×2 ＝210 □表示几？ （2 ）200— 5120÷32 十( ) ＝120 （ ）里可以填几？ 6.张师傅加工一批零件， 每小时加工 15 个，需要 8 小时，如果每小时加工 20 个，需要多少小时？ 7．耐心试一试。 在等号左面添上合适的运算符号和括号，使计算结果正好等于右面的数。 （1）3○3○3○3○3＝ 0 （2 ）3○3○3○3○3＝ 1 8．开心玩一玩。