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- 2020-09-28 发布于安徽
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1.中国 印度 古希腊-罗马
2.文字学 音韵学 训诂学
3 语音词汇和语义、语法
4 编码、发送、传递、接收、解码
5.历史比较
6.历史、描写
7. 《语言论》
8.索绪尔
第一章
1.语言 2.规则 3.交际工具 工具
4.左 直观思维 5.sister uncle 6.量词 7.语言 8.全民性 阶级性
9.社会的 具体
三,判断题(20 分,每小题1 分)(只判断正误即可)
1. √(语言最主要的社会功能就是作交际工具.)
2. ×(文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用.)
3. ×(语言没有阶级性,一视同仁地为社会全体成员服务,这里的共同语言,是指阶级观念,思想
感情,不是作为交际工具的语言.)
4. ×(语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面,但语言的音义结合却是社会赋予的,所
以语言从本质上看是社会现象,而不是自然现象.)
5. √(语言不同于一般的社会现象,因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的,而
语言既不属于上层建筑又不属于经济基础.)
6. ×(语言的确是通过个人的运用体现出来的,但语言并不是个人现象,因为语言是社会全体
成员共同创造的,没有社会,个人不可能创造出语言来,所以语言是社会现象.)
7. ×(在现代社会,文字使用非常广泛, 日益重要,但无论文字有多重要,都只是辅助语言进行交
际的工具,记录语言的工具,离不开语言这个基础,所以不可能取代语言,没有语言,文字的存在
就失去了意义.)
8. ×(现代社会沟通的方式很多,只是说明运用语言的方式多了,不像过去只能当面交际或通
过文字交际,可以采用其它方式,但这种种沟通方式都是以语言为基础的,离不开语言,这只能
说明语言是非常重要的.)
9. √(人类社会须臾也不能离开语言,没有语言,人类无法沟通,社会就会崩溃,人类社会就不复
存在了.)
10. √(动物没有人类意义上的语言,人类语言具有社会性,是要通过与社会接触才能学会的,而
动物的鸣叫等是先天遗传的,不是语言.)
11. √(人类的思维可以分几种,而要进行抽象思维,就离不开语言这个工具,没有语言,人类就
只能进行比较低级的思维活动.)
12.×(人类要进行抽象思维,必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.)
13. √(语言和思维是相互依存,共同发展的.语言是思维的工具,又是思维的成果,思维离不开
语言,同时语言也离不开思维.二者如影随形,谁也离不开谁.语言和思维是密了可分的,各以对
方为存在条件,所以语言和思维的相辅相成的.思维必须在语言材料的基础上进行,哪里有思
维活动,哪里就有语言活动.)
14. √(二者如影随形,谁也离不开谁.没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实
际上就不可能存在;语言作为思维的工具,只有具有思维活动,只有在思维过程中运用才有存
在的意义,如果没有思维活动,无所谓交际和思想,语言工具也就失去了存在的价值,没有必要
存在了.)
15.×(语言和思维不是同一个东西,二者没有同一性.语言既然是思维的工具,就不会是思维本
身.)
16.×(语言既然是人类的交际工具,所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会,都不可
能具有阶级性,否则,语言就不会成为社会全体成员的交际工具了.)
17. √(语言其实是一个抽象的概念,它反映的是人类语言所具有的共同特指,所谓语言是不
存在的,都是通过个别的具体的语言体现出来,如英语,汉语, 日语,俄语等等.语言是概括的,一
般的,和具体的语言是一般和特殊的关系,通过特殊的语言表现出来.)
18. √(马是一个抽象的概念,反映了世界上所有马匹的共同特征,我们在现实生活中所说的马,
都是具体的,如白马,大马,母马等.)
19.×(绘画和音乐不具有符号的一般特点,其解释可能因人而异,不是语言符号.)
20. √(语言和思维是互相适应的,思维发展水平有多高,语言的发展水平就有多高.我们不能想
象,一个民族的语言十分发达,而思维水平却很低;我们同样不能想象,一个民族的思维水平很
高,而语言水平很低.这两种情况都是不可想象的,因为二者必须互相适应.一种语言,无论它的
结构简单复杂与否,都是能满足一个社会集团交际的需要的,当然也能适应思维的要求.)
第二章
二,填空题(20 分,每空1 分)
1.形式 意义
2.意义 形式
3.语音 意义 形式
4.约定俗成
5.任意性 线条性
6.音位 序列 语素 词
7.组合关系 聚合关系
8.组合关系 聚合关系
9.抽象思维 发音
三,判断题(20 分,每小题1 分)
1.× 2. √3. × 4. × 5. √6. √7. √8. √9.
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