第2课老山界(教学案)精品资料.pdf

二 老山界 陆定一 【三维目标】 知识与能力 理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。 过程与方法 学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。 情感、态度与价值观 学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 【教学重难点】 学习按时间变化和地点转移记叙事件、 安排层次的方法。 理解生动描写对表达中心的意 思的作用。 【教学法】 朗读、讨论、品味法 【课时】 1 课时 【预习导学】 1．导入新课 “红军不怕远征难，万水千山只等闲” ，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的 红军战士克服了重重困难，越过了万水千山， 胜利到达陕北。 同学们， 你们知道红军翻过的 第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。 这座山高三十里，悬崖峭壁， 十分险峻， 可我 们的红军战士却勇敢地翻过去了。 大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗 的一位老红军给我们讲述吧。 2. 作者链接 陆定一 ,1906 年 6 月 9 日生于江苏无锡。 青年时期受进步思想影响， 1925 年在上海南洋 大学（交通大学前身）读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动” 。1925 年秋加入中国共产 主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。 1926 年任共青团南洋大学支部书记及上海法南 区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作，编辑《中国青年》 。1927 年 4 月下旬，参加了中 国共产党第五次全国代表大会。 同年 5 月在共青团第四次全国代表大会上被选为团中央候补 委员，任团中央宣传部部长。 3．要求学生复述课文，要突出文中关键词语，做到语言简洁连贯，声音响亮，内容周 全（常规要求）教师可边引导学生叙述，边课件出示按时间变化和地点转移的行踪图。 【合作?探究 ?展示】 一、激趣设疑自探（ 10-15 分钟） 1 、放朗读录音，学生速读课文，整体感知文章，要求用一句话概括故事内容。 讨论、明确：红军长征途中翻越老山界。 讨论明确： 全文按时间顺序分为三部分 第一部分（ 1）点题，概括介绍老山界。 第二部分（ 2— 32 ）叙述翻山的经过。 第三部分（ 33 ）指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。 二、自学展示，解疑合探（ 5-10 分钟） 1、学生自读课文，出示自学提纲： ⑴《老山界》 记叙红军翻越老山界的故事， 它有一个明显的特点，就是按时间顺序记 叙的，请你找出表示时间的词语。 ⑵ 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。 “难”体现在哪几方面？请从文中找出 相关的语句回答。 ⑶ 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精 神？（可用文中语句回答） 2、讨论明确 ⑴ 时间顺序：“下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光— —半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地” 。 ⑵ “难”体现在： 山路险峻，悬崖峭壁 —— 走路难 ② 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 —— 睡觉难 ③ 饥饿 —— 吃饭难 ④ 伤病员多，敌人追击 —— 处境难 ⑶ 表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 三、局部细品，质疑再探（ 5-10 分钟） 1、研读首段： ⑴首段交代了些什么？ 【高度（三十里高） 名称（土名叫老山界） 】