浙教版七年级科学上册3.7地形和地形图1(教学课件).pptVIP

浙教版七年级科学上册3.7地形和地形图1(教学课件).ppt

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第7节 地形和地形图 第3章 人类的家园—地球 地球表面高低起伏,有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障,我们把它们统称为地形。 你能说出地形的类型吗? 相对高度大,坡陡顶尖,连绵起伏,海拔在500米以上。 高原:海拔高,一般在500米以上,顶面积较大,起伏小。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 海拔在500米以下,相对高度不超过200米,地表起伏小,坡度平缓。 ????? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 海拔在200米以下,地面宽广,起伏较小的地区,一般相对高度小于50米。 四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。海拔四周高,中间低。 高原 平原 山地 丘陵 盆地 相对高度 海拔 特征 小 500米以上 大 500米以上 很小 200米以下 500米以下 较小 地表起伏较小,坡度较缓. 地势起伏小,平坦。 顶面较大,地势起伏小,平坦,但海拔高,边缘陡峭. 坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深. 周围为山脉、高原环绕,中部相对较低平。 各种不同地形的特点: 思考: 1、什么叫海拨? 指两个地点的绝对高度之差。表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。 2、什么叫相对高度? 海拔是指地面某个地点高出平均海平面的垂直距离。我国1987年规定将青岛验潮站1952年1月1日~1979年12月31日所测定的黄海平均海水面作为全国高程的起算面。 中国的地形分布图 你知道我们的家乡是属于哪一种地形呢?这样的地形对当地的经济有何影响?简单讲讲你的理由。 用什么方法能把山峰表示在地图上? 珠穆朗玛峰 在山峰的不同高度处按一定的高度差依次画上等高线 动动手, 动动脑 绘制等高线 用_______来表示山地的起伏。 等高线地形图: 实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上来表示地面高低起伏的地形。 等高线 11:23 0 200 400 600 单位:米 653 672 A B C D 等高线向海拔较高处凸出 等高线向海拔较低处凸出 山谷 山脊 鞍部 两条等高线凸面相对应部位 等高线呈封闭状,内高外低 等高线重叠处 山顶 峭壁 11:29 两条等高线的凸出部分相对应地区 等高线向海拔较高处凸出的地方 等高线向海拔较低处凸出 等高线重叠处 等高线呈封闭状态,由外向内。海拔增高 自学填表:不同地形部位的等高线特点 地形部位 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态,内高外低 鞍部 峭壁 山脊 山谷 两条等高线的凸出部分相对应时 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方 11:30 11:33 等高线地形图的判读规律:等高线较密处表示陡坡,等高线较疏处表示缓坡,等高线为很小封闭曲线处为山峰(中间高)或洼地(中间低)。 1:等高线从低处往高处凸出的地方是( ) A:鞍部 B:峭壁 C:山脊 D:山谷 D 2、把地表高低起伏的特征反映在地图上时,通常采用的方法是( ) A.绘制平面图 B.绘制等高线图 C.绘制政区图 D.绘制旅游图 B 3.右图是某地形等高线图,读图并回答问题。 (1)写出下列字母所在位置地形名称: A__________,   B__________,   C__________,   D__________。 (2)从图中可知   C点的海拔是______,   与最高峰的   海拔相差______。 峭壁 山脊 山顶 鞍部 900米 200米 4、在下图等高线地形图上识别五种地形类形: 山地为_____ 高原为_____ 平原为_____ 丘陵为_____ 盆地为_____ 甲 乙 丙 丁 戊 等高线—— 在地图上,把海拔 高度相同的各点连 接成线。 等高线地图—— 用等高线表示地面 高低起伏的地图。 如果俯视观察等高线,呈什么形状? 闭合曲线 * 导课后,布置阅读P114图及各地形类型特点。读后完成相关练习。点击下一张。 * 珠穆朗玛峰(Qomolangma)简称珠峰,又意译作圣母峰,尼泊尔称为萨加马塔峰,也叫“埃非勒斯峰”(Everest),位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上,终年积雪。高度8844.43米,为

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