小学语文运动会作文写作精选.ppt

重温精彩瞬间 1、你觉得什么项目最精彩,说说它的精 彩处。 2、谁在运动会上的表现让你激动(感 动)? 3、运动会上还有哪些人和事值得写一写? 精彩运动会 今天,阳光明媚,我们学校召开了春季运动会。 放眼望去,操场上安然就坐的同学们,跃跃欲试的运动健儿们脸上写满 兴奋 你听!操场上震耳欲聋的鼓号声,让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊, 都成为将上场的运动健儿们动力的源泉。 “砰”的一声枪响,60米短跑比赛开始了。全体同学们拼命为运动健儿 们呐喊助威。运动员你追我赶,奋勇冲刺。不论成功与否,他们依然不灰心, 努力争先,我真为他们感到骄傲自豪。 看,跳高赛场上,我班的跳高运动员毛可欣在步伐优美的助跑后,纵身 跃,身体在空中划出一道弧线,迅速沉身,收脚。过了!她兴奋的跳起来 脸上满是喜悦。是呀!每一跳都是一次挑战,一次超越,只要大胆去做,没 有什么不能逾越的。 最精彩的要算女生接力赛了。“砰”的一声枪响,各班的运动员就像离 弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒, 跑第二棒的同学飞一般的冲了出去,和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到 我了,我多少有些紧张,不过我已做好了充分的准备,很利索地接过棒子就 跑,尽管别班运动员紧追不舍,还是没有追上我。就这样各班运动员一个 紧接一个地跑着,“加油”声一浪高过一浪。 运动会虽然结束了,可我的耳边还回响着响亮的加油呐喊声。我们学习 时也要有这种比赛的精神,不断努力,争当第 激动人心的运动会 4月28日7点半,丹阳路小学春季运动会拉开了序幕,赛场上充 满了激烈的比赛气氛。 看:在跑道上的运动员像脱缰的骏马向终点冲去;跳高场地 上,运动员像小鸟一样轻巧地跳到横竿;投掷区的运动员用手腕 的力气抛出垒球,垒球在空中“飞舞”立定跳远的同学像兔子 样,用轻巧的身子向前跳去 在这些比赛当中,最精彩的要数200米长跑了,我们班参加这 场比赛的是“骁将”张同奥和“帅哥”王宇祥。比赛即将开始了 运动员们都做好起跑的姿势。“砰”的一声枪响,运动员像离弦 的箭一样冲出起跑线。他们争先恐后,互不相让。只见张同奥咬 紧牙关,使出吃奶的力气向前跑,一路遥遥领先,顺利地跑完了 第一圈。这时候,四面响起了有节节奏的喊声:“加油,加油!” 离终点越来越近了,马上就要冲刺 决胜负的时候到了。我 们班的同学大不分都站了起来,有的挥动红领巾,有的举起为运 动员加油的牌子,拼命的喊:“四三加油,张同奥加油 运动会结束了,但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在 我的脑海中。 作文要求 开头交代时间、地点。 围绕主题,叙写自己看见的、听见的 感受到的。 要有具体入微的细节描写 要写出最深刻(最难忘、最厉害、最 勇敢、最坚强、最快乐) 体会。 拟题 根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类 就是根据文章所要表达的主题举行拟题。 要概 括文章的基本内容和精神实质,而且要起到画龙点睛的亻 超越自我 2 按事件发生、发展的时间界限来拟题,但是不要僵硬 地交代时间,而是要尽量体现感情色彩。 冲刺的那一刻 :按比赛发生的地点来安排材料。 恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象 激动人心的运动会 写作指导:如果你要写整个运动会的全过程。 1、运动会开始前。 ·2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情 景(这部分应该要详细描述,因为这是文章的灵 魂所在)。 3、写一下运动会结束的情况。 4、发表一下你自己个人的感想和见解。 如果是写运动会过程某一人物的,你应: 1、用悬念法或谐趣法,引出人物。 2、主体部分侧重写人物的表现,一定要有细腻的 动作描写、心理描写、神态描写等,甚至可以借 助景物描写,周边人物的反应描写,侧面烘托气 氛,人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。 3、总结,画龙点睛,突出人物的品质,和你的感 悟 如果是写运动会过程某一情景时,你应: 1、写情景在哪个方面触动你最深。 2、着重描写细节的一点一滴,这很重 要。 3、充分发挥你个人的情感,最好把你 的内心世界全搬进去。 探究合作,交流互动 人美在精神--语文老师经典语录 你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈, 最精彩感人?为什么 200米长跑是对选手耐力意志的最大考验!--坚 持不懈的精神 眦高是对选手实力勇气的最大挑战--挑战极限的 4×100接力是班级团结拼搏精神的最佳体现 集体团队精神 明确写作角度 以运动员的身份来写作 自己:赛前的心情(紧张、忐忑)、赛时 (向前、坚持、超越)、赛后 观众:鼓励与支持(说的、做的)