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小升初毕业考试成语专项练习 典型考题 例 1：成语积累 把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（来）二（去） 前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ） 同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪 有（ ）不（ ） （ ）（ ）顿挫 能（ ）能（ ） 把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （ ）精（ ）神 没（ ）打（ ） （ ）兵（ ）政 （ ）死（ ）伤 （ ）机（ ）算 （ ）谋（ ）计 （ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青 鬼（ ）神（ ） 千（ ）万（ ） 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） 练习 把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 推（ ）出（ ） 舍（ ）为（ ） （ ）顾（ ）盼 自（ ）自（ ） 说（ ）道（ ） （ ）入（ ）出 （ ）辕（ ）辙 自（ ）至（ ） 欢（ ）喜（ ） （ ）逸（ ）劳 争（ ）恐（ ） （ ）七（ ）八 （ ）口（ ）声 口（ ）心（ ） 取（ ）补（ （） ） 途（ ）归 把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 无（ ）无（ ） （ ）功（ ）绩 （ ）途（ ）路 （ ）身（ ）骨 天（ ）地（ ） （ ）（ ）无路 自（ ）自（ ） 日（ ）月（ ） （ ）（ ）失措 （ ）（ ）不堪 （ ）花（ ）草 （ ）风（ ）雨 （ ）远（ ） 无（ ）无（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）高（ ）远 2：成语归类 先把下列成语补充完整，再按要求分类。 ①烟波浩（ ） ②（ ）而不舍 ③舍（ ）忘死 ④心急如（ ） ⑤惊（）未定⑥（ ）山峻岭⑦目（ ）口呆 ⑧（）然自若 表现祖国大好河山的： ____________________________________________________ 表现人物思想品质的： ____________________________________________________ 表现人物心理或神态的： __________________________________________________ 练习 1. 下列成语用了同一种修辞手法的是（ ） A. 穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B. 一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C. 草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D. 如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 2. 下列成语不属于一类的一组是（ ） A. 春风化雨 诲人不倦 循循善诱 有教无类 B. 草长莺飞 万紫千红 春光明媚 粉妆玉砌 C. 驰名中外 名扬四海 名满天下 举世闻名 D. 提心吊胆 惊恐万状 惶恐不安 忐忑不安 例 3：成语理解 请在有关描述中写出成语。 （1）形容内容庞杂，无所不有。  （  ） （2）把对的说成错的，把错的说成对的，故意制造混乱。  （  ） （3）用来形容受到惊吓的敌人疑神疑鬼的情景。  （  ） 练习 1. 根据意思写成语。 （ 1）全世界都知道，形容非常有名。 （ ） （ 2）屋子里的人全都大笑起来。 （ ） （ 3）自以为有功而骄傲自大。 （ ） （ 4）扪心自问，没有什么可以惭愧的。 （ ） 2. 画线的部分换作一个成语。 （ 1）长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。 （ ） （ 2）秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。 （ ） （ 3）他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。 （ ） （ 4）听了这么美妙的音乐， 他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。 （ ） （ 5）爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。 （ ） 例:4  ：成语运用（题型  1） （2014 南雅一） 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 这么多树根在大地里面触类旁通 ，吸收着大地母亲给予的食量的供养。 ．．．． B. 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们忍俊不禁 地开怀大笑。 ．．．． C. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派 地卖弄清脆的喉咙。 ．．．． “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．． 。 【解析】 A 选项“触类旁通”是指掌握了解某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知 识或规律。与句意不符。 B 选项“忍俊不禁”是指忍不住要发笑。与后面的“开怀大笑”矛 盾。 C选项“拉帮结派”是指组织帮派，搞小团活动。含贬义，与句意不符。 D选项“根深 蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇。与句意相符。 练习 （ 2013 广益） 判断下列成语运用是否正确。 A. 听到这句话，他忍俊不禁地笑了起来。  （  ） B. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。