《明朝君权的加强》 课件.ppt

七年级下 明朝君权的加强 八 股 文 用两句话将题目的意义破开 承接破题的意义而说明之 议论的开始 起讲后入手之处 束股 后股 中股 起股 入手 起讲 破题 承题 每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务 什么是八股文 锦衣卫 东西厂   小试牛刀 七年级下 明朝君权的加强 七年级下 明朝君权的加强 七年级下 明朝君权的加强 七年级下 明朝君权的加强 唐伯虎、郑板桥、林则徐、施耐庵、曾国藩、左宗棠、李鸿章、陈独秀等历史名人均为江南贡院的考生或考官。中国最后一个状元张謇也出于此。 七年级下 明朝君权的加强 七年级下 明朝君权的加强 考试题目： 子谓颜渊曰： “用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！” 七年级下 明朝君权的加强 [注解] 孔子对颜渊说: “ 受到重用就出来做事,不被重视就深藏不露,只有我与你是这样的呀!” 题目主要摘自四书、五经 请思考一下，你如果要在数千名考生中脱颖而出，你想怎样写好这篇文章？ 七年级下 明朝君权的加强 甲：标新立异，首先观点要 独道。想象要丰富，构 思要精妙。 乙：擅于采百家之言，引用 名人警句 。 答题观点：要代圣人立言，不得有自己 的想法.所论内容主要据宋朱 熹《四书章句集注》。 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…… 七年级下 明朝君权的加强 爱因斯坦说： “一个没有个人独创性和个人意愿的规矩的统一的个人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸社会。” “八股文…它永久是中国文学──不， 简直可以大胆一点说是中国文化的结晶…… ” ──周作人《论八股文》 七年级下 明朝君权的加强 七年级下 明朝君权的加强 七年级下 明朝君权的加强 2005年，北京有6个外籍教师做当年的英语高考试题，满分150分，这6个外教平均分为71分。外教诚惶诚恐地质疑：“你们这是考英语吗？” 七年级下 明朝君权的加强 作家王蒙数次做中学语文 标准化试卷，成绩最好的 一次也只有60分。 “八股文…它永久是中国文学──不， 简直可以大胆一点说是中国文化的结晶…… ” ──周作人《论八股文》 七年级下 明朝君权的加强 “八股文…它永久是中国文学──不， 简直可以大胆一点说是中国文化的结晶…… ” ──周作人《论八股文》 七年级下 明朝君权的加强 “八股文…它永久是中国文学──不， 简直可以大胆一点说是中国文化的结晶…… ”