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- 约 12页
- 2020-09-29 发布于广东
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案例一
退休老教师老李,今年62 岁,天天在家看看报,家里的事情也不
管,整天无所事事,情绪低落,有时还会以为一些小事和家里人吵架。
家人向社区寻求帮助,社工小张看见了解情况以后,上门和老李面谈。
问题:
1、 老李面临哪些困境?
2 、 正对这些困境,社区可以采取哪些介入策略?
案例二 (人物设定:丈夫、妻子、社工)
城市居民张某的妻子李某是来自外地的“外来媳”,语言不便,与
人交往很少,也没有当地城市户籍。半年前,张某被查出患有重病,
失业在家,为看病几乎花光了家里的积蓄,张某的儿子现在正上初中。
李某不仅要照顾卧床的丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应的工作技
能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不稳定,
全家人均收入低于当地最低生活保障线。
问题:请参赛人员以情景模拟的方式体现社工在以给该户家庭提
供哪些救助和服务。
答案:社会救助方面:
(1) 因为张某的身份是“城市居民”,张某一家可以申请城市最低生活
保障;
(2) 因为张某是重病患者,负担不起医疗费用,所以张某可以申请医疗
救助;
1
(3)张某的儿子刚考上初中,所以张某一家还可以申请教育救助。
物质救助外,针对李某的现状,社会工作者还应该着重提供以下服
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