《首届诺贝尔奖颁发》导学案答案.docVIP

《 首 届 诺 贝 尔 奖 颁 发 》 师 生 共 用 导 学 案 备课：徐春红备课时间： 9 月 10 日学习时间班级姓名 【学习目标】 了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。 （重点） 能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简洁语言。 （难点） 感触伟学家的伟大之处，培养学生热爱科学的精神，激发自信心。【资料链接】 诺贝尔奖，是以瑞典着名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产 (3100 万瑞典 克朗 ) 作为基金在 1900 年创立的，于 1901 年首次颁发。诺贝尔奖现分设物理学、化学、生理学或 医学、文学、和平、经济学六个奖项， 以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类 做出重大贡献的人。 【预习导学】 朗读课文，给下列字注音或写出汉字。 颁（）发仲（）裁挪（）威遗 zhǔ（）bo() 款 朗读感知 ①读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？ ②诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？ 【合作学习】 文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？ 第二自然段写了什么内容？有什么作用？ 第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？ 本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？ 【总结】这则消息以简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识 , 表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。 【教（学）反思】 答案 一、课堂导入 一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课 文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品 德。 【合作学习】 首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人物、时间、事件 , 总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了 诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。 语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖 项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。 语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点，使所报道的内容简洁明了，便于读者了解和掌握。 语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源 , 补充说明资金管理权与奖项评议权的分离 , 更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。